1. 牵牛花

叶圣陶

①手种牵牛花,接连有三四年了。

②瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样,藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,不胜重量时重演那老把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿;而且,这就将有一垛完全是叶和花的墙。

③藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后,不到一个月工夫,爬得最快的几株将要齐墙头了,每一个叶柄处生一个花蕾,像谷粒那么大,便转黄萎去。据几年来的经验,知道起头的一批花蕾是开不出来的;到后来发育更见旺盛,新的叶蔓比近根部的肥大,那时的花蕾才开得成。

④今年的叶格外绿,绿得鲜明,似乎是被这抹绿所诱导,一靠近,甚至顿觉今年叶子的味道也是更清新的。今年的花,大概会开得更好吧。轻轻摩挲一番,果然,叶片格外厚,仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开,可以推知,将会比往年的盛大了。

⑤但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似是静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀一两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑剥的痕想,明天未必便爬到那里吧;但出乎意料,明晨竟爬到了斑剥痕之上;好努力的一夜工夫!“生之力”不可得见;在这样小立静观的当儿,却默契了“生之力”了。渐渐地,浑忘意想,复何言说,只呆对着这一墙绿叶。

⑥即使没有花,兴趣未尝短少;何况他日花开,将比往年盛大呢。

(1) 文中画线句“与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把戏”中“胜”的意思是(    ) A. 赢,胜利 B. 优美的 C. 打败(对方) D. 能承受
(2) 阅读文章第④段,从感官描写的角度,对本段进行赏析。
(3) 第⑤段中“但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在”中的“小东西”具体指什么?
(4) 根据第⑤段作者对牵牛花的观察,补充完整下面表格中的内容。

时间

前一晚

早起

明晨

景物变化

(5) 文章表达了作者怎样的思想感情?
【考点】
散文阅读;
【答案】

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1. 课外阅读。

发现是一种快乐

那天早晨,我发现湖面开满了金黄的小花,花的周围衬着圆圆的叶子.我为自己的发现而感到意外。

一连几天,我都来到湖边仔细观察着。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆片,水下也隐藏着花蕾和叶苞。

当花蕾要开放,叶苞要展开的时候,它们就慢慢使出了水面。于是,水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来;花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去;扎入水史,结出枣核一样的果实。

我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来.

我猜想,是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的,叶子也要小得多呀!

我又猜想,是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多呀,而且花也不是黄色的。我如实地告诉他们,我还不知道这花的名字.可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算真正的发现呢?

第二天,我早早地来到了湖边.有位老爷爷正在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”

他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”

多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。

啊,发现是一种快乐。

(1) 文中加点部分“这些发现”指的是(   )(多选) A. 小花的样子。 B. 水下隐藏着花蕾和叶苞。 C. 小花的开放和凋谢。
(2) 阅读文中画波浪线的句子,下列说法有误的一项是(   ) A. 这些句子体现了作者观察得认真、细致。 B. 这些句子从多个角度描写了小花的样子。 C. 作者不仅观察了小花开放时的样子,也观察到了花儿凋谢时的样子。
(3) 通过作者的描述,相信你对水浮莲也有一定的了解,请你为它做个小卡片吧。

花朵颜色:  叶子:  果实:

生长地:  生长特点:

(4) “我”推断那种花既不是浮萍,也不是睡莲。这个推断的根据是什么?
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2. 阅读下面的短文及资料袋,然后回答问题。

天山向日葵

    ①从天山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得晃眼。[甲]从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。

    ②太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地颔首朝东,只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。

    ③[乙]夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽,像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。它宁可迎着风,也不愿迎着阳光么?

    ④呵,这是片背对着太阳的向日葵。

(选自《张抗抗散文》,人民文学出版社)

注释:①领(hàn):点头。②伫(zhù):长时间站着。

[资料袋]

    原来,向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间,的确是向日的,其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西。但是,花盘一旦盛开后,就不再向日转动,而是固定朝向东方了。因为向日葵的花粉怕高温,如果温度高于30℃,就会被灼伤。

(1) 联系上下文,说说下列词语的意思。

无动于衷:

伫立:

(2) 根据文章的内容填一填。

这篇文章作者观察的对象是,观察的地点是,观察的时间是

(3) 作者在观察天山向日葵时发现了什么?(    )(填序号) A. 天山向日葵那一大片葵花的花盘围着太阳旋转。 B. 天山向日葵那一大片葵花的花盘并没有围着太阳旋转。
(4) 读文中画横线的甲、乙两个句子,回答问题。

    这两个句子都运用了的修辞手法,甲句把一大片向日葵比作,乙句把向日葵花瓣比作

(5) 读了“资料袋”后我明白了,向日葵从发芽到花盘盛开之前这段时间,叶子和花盘在白天追随太阳。但是,花盘盛开以后,就不再向日转动,而是固定朝向东方,其中的原因是:
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3. 阅读短文,完成练习。

绿

    梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见哗哗哗哗的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半个环儿拥着;人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花,格外确切些。轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的钻了进去,再也寻它不着。

(节选自朱自清的《绿》,有删改)

(1) 从文中找出下列词语的近义词。

特别——    出现——    准确——

(2) 作者对梅雨亭和梅雨瀑进行了细致的观察,下列表述正确的一项是(    ) A. 梅雨亭斜对着梅雨瀑。 B. 梅雨亭仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天字中一般。 C. 梅雨瀑从上面冲下来时像一幅整齐而平滑的布。
(3) 朱自清先生在写梅雨潭时用了许多比喻句,请用波浪线画出你最喜欢的一句:,并分析这句话是把比作
(4) 作者通过细致的观察找到了梅雨潭之所以得名的原因,请用横线画出有关的句子。
(5) 观察不仅要细致,还要调动多种感官一起观察。细读下面三句话,看看作者是用什么来观察的。

A.眼睛    B.鼻子    C.耳朵    D.皮肤

①走到山边,便听见哗哗哗哗的声音。

②镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。

③这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的钻了进去,再也寻它不着。

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