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1. 学策略运用：根据积累的知识完成练习。
(1) 根据不同的阅读目的，选择合适的阅读方法，将序号填入横线上。

A．浏览  

 B．寻找中心句    

C．提取关键信息

    D．查找资料

①为提高阅读速度，与阅读目的关联性不强的内容，可以采用的方法。

②对文章中的某个信息有疑问时，可以通过的方法进行判断。
(2) 朱熹的《春日》一诗中形象地描绘了春天的美丽景色的诗句是：“，”。
【考点】
古诗词运用;
【答案】

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填空题 普通
能力提升
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1. 默写诗文。
(1) 【诗中有景】从诗词中赏景。诗词中有孟浩然笔下四野茫茫、江水悠悠、天低月明之景：“，”；有苏轼写的黑云散去、碧波如镜、水天一色：“，”；还有杜甫在江畔独步寻花所见的春光旖旎、江水滔滔、微风习习：“，”。
(2) 【诗中有情】几千年来，爱国情怀深深植根于每一位中国人的心中。曹植慷慨豪言；“，视死忽如归”，甘愿为国献身；陆游深情告白“”，虽地位低微，但时刻不忘忧虑国事；李纲誓死为国“，当以死守，”，对国土寸土不让。
填空题 普通
2. 古人常用丁香表达下面这三种情感，请你将合适的序号填入古诗后的横线上。

①抒发忧愁、幽怨之情    ②象征高洁情趣    ③抒发人生感慨

(1) 殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
(2) 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
(3) 丁香体柔弱，乱结枝犹垫。        
填空题 普通
3. 古人抒写“悲、愁”总是与具体事物联系在一起的，请写出下面诗句中寄寓情感的事物。
(1) 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
(2) 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
(3) 寂寞梧桐深院锁清秋。
填空题 普通