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1. 学策略运用：根据积累的知识完成练习。
(1) 根据不同的阅读目的，选择合适的阅读方法，将序号填入横线上。

A．浏览  

 B．寻找中心句    

C．提取关键信息

    D．查找资料

①为提高阅读速度，与阅读目的关联性不强的内容，可以采用的方法。

②对文章中的某个信息有疑问时，可以通过的方法进行判断。
(2) 朱熹的《春日》一诗中形象地描绘了春天的美丽景色的诗句是：“，”。
【考点】
古诗词运用;
【答案】

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填空题 普通
能力提升
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1. 古诗词中的“炼字”。

古人写诗讲究“炼字”，常有一字传神之妙。例如，古诗《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的“绿”字，形象鲜活地表现了春风给江南两岸带来的变化，更好地表达了诗人的情感。请你在下面的诗词句中找出最能传神的字。

(1) 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
(2) 风乍起，吹皱一池春水。
(3) 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
(4) 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
填空题 普通
2. 默写诗文。
(1) 【诗中有景】从诗词中赏景。诗词中有孟浩然笔下四野茫茫、江水悠悠、天低月明之景：“，”；有苏轼写的黑云散去、碧波如镜、水天一色：“，”；还有杜甫在江畔独步寻花所见的春光旖旎、江水滔滔、微风习习：“，”。
(2) 【诗中有情】几千年来，爱国情怀深深植根于每一位中国人的心中。曹植慷慨豪言；“，视死忽如归”，甘愿为国献身；陆游深情告白“”，虽地位低微，但时刻不忘忧虑国事；李纲誓死为国“，当以死守，”，对国土寸土不让。
填空题 普通
3. 古人常用丁香表达下面这三种情感，请你将合适的序号填入古诗后的横线上。

①抒发忧愁、幽怨之情    ②象征高洁情趣    ③抒发人生感慨

(1) 殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
(2) 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
(3) 丁香体柔弱，乱结枝犹垫。        
填空题 普通