1. 课外活动小组利用下列器材测量小车的质量 , 小车、上端带有定滑轮的平直轨道、垫块、细线、打点计时器、纸带、频率为的交流电源、直尺、质量均为的7个槽码。当地的重力加速度

   

Ⅰ.按图甲安装好实验器材,跨过定滑轮的细线一端连接在小车上,另一端悬挂着7个槽码。改变轨道的倾角,用手轻拨小车,直到打点计时器在纸带上打出一系列等间距的点,表明小车沿倾斜轨道匀速下滑;

Ⅱ.保持轨道倾角不变,取下1个槽码(即细线下端悬挂6个槽码),让小车拖着纸带沿轨道下滑,根据纸带上打的点迹测出加速度

Ⅲ.依次减少细线下端悬挂的码数量,重复步骤Ⅱ;

Ⅳ.以取下槽码的总个数的倒数为纵坐标,为横坐标,作出图像,

(1) 图像的纵截距为(用表示):
(2) 若某次实验获得如图乙所示的纸带,已知相邻计数点间均有4个点米画出,则加速度大小;在打“7”点时小车的速度大小m/s。(结果均保留三位有效数字)

   

(3) 测得关系图线的斜率为 , 则小车的质量kg。
(4) 若细线下端悬挂着2个槽码,则小车在下滑过程中受到的合外力大小(填“大于”“小于”或“等于”)
【考点】
实验基础知识与实验误差;
【答案】

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1. 用下列器材测量小车质量。小车,一端带有定滑轮的平直轨道,垫块,细线,打点计时器,纸带,频率为的交流电源,刻度尺,6个槽码,每个槽码的质量均为

(1)完成下列实验步骤中的填空:

i.按图甲安装好实验器材,跨过定滑轮的细线一端连接在小车上,另一端悬挂着6个槽码。改变轨道的倾角,用手轻拨小车,直到打点计时器在纸带上打出一系列等间距的点,表明小车沿倾斜轨道匀速下滑;

ii.保持轨道倾角不变,取下1个槽码(即细线下端悬挂5个槽码),让小车拖着纸带沿轨道下滑,根据纸带上打的点迹测出加速度

iii.依次减少细线下端悬挂的槽码数量,重复步骤ii;

iv.以取下槽码的总个数的倒数为横坐标,为纵坐标,在坐标纸上作关系图线。

(2)已知重力加速度大小 , 计算结果均保留三位有效数字,请完成下列填空:

①下列说法正确的是

A. 接通电源后,再将小车从靠近打点计时器处释放

B. 小车下滑时,位于定滑轮和小车之间的细线应始终跟倾斜轨道保持平行

C. 实验中必须保证细线下端悬挂槽码的质量远小于小车的质量

D. 若细线下端悬挂着2个槽码,则小车在下滑过程中受到的合外力大小为

②某次实验获得如图乙所示的纸带,相邻计数点间均有4个点未画出,则在打“5”点时小车的速度大小 , 加速度大小

③测得关系图线的斜率为 , 则小车质量

实验探究题 困难