两次世界大战对德国和世界格局产生了深远的影响。阅读材料，完成下列要求。材料一 19世纪后期，诸帝国间的平衡被德意志帝国不断增长的经济力量及其地缘政治的不安全性所打破。欧洲诸帝国间关系的变化将德国置于俄国与其新的法国盟友之间。德国人意识到其他帝国拥有他们只能忌妒的优势：譬如不列颠的海外殖民地和海军。刺耳的“泛德意志”民族主义在某些地区大肆宣扬，其坚决主张奥匈帝国中的操德语的人口以及德意志帝国中的同种人群的联合，1914年夏，德意志与奥匈两国约定在战时彼此支援。因为无法获得大量的储备，策划者们认识到，新的战争务必是短暂的而惨烈的，要在短期内歼灭敌人。——摘编自【美】简·伯班克等《世界帝国史》材料二 20世纪30年代中期，国际上发生的一系列事件逐渐消除了希特勒的顾虑：德意干涉西班牙内战，意大利侵略埃塞俄比亚等一系列事件，都使英法的大国地位受到严重挑战，但两国并未拿出有力的制裁措施制止侵略，英法对德意实行绥靖政策。德国已经认为中德特殊军事合作关系将会削弱日军实力，而中国的持久抗战又会成为日本进攻苏联的最大障碍。1941年6月，德国发动了对苏联的进攻，迫切需要日本在远东予以配合，在西伯利亚开辟第二战场，使苏联腹背受敌。这时的中国从根本利益出发，已经站在了反法西斯阵营的一边。1941年12月7日，日本发动太平洋战争后，中国与美国结盟的条件完全成熟，9日，中国对德宣战，中德两国处于战争状态。—

1. 两次世界大战对德国和世界格局产生了深远的影响。阅读材料，完成下列要求。

材料一 19世纪后期，诸帝国间的平衡被德意志帝国不断增长的经济力量及其地缘政治的不安全性所打破。欧洲诸帝国间关系的变化将德国置于俄国与其新的法国盟友之间。德国人意识到其他帝国拥有他们只能忌妒的优势：譬如不列颠的海外殖民地和海军。刺耳的“泛德意志”民族主义在某些地区大肆宣扬，其坚决主张奥匈帝国中的操德语的人口以及德意志帝国中的同种人群的联合，1914年夏，德意志与奥匈两国约定在战时彼此支援。因为无法获得大量的储备，策划者们认识到，新的战争务必是短暂的而惨烈的，要在短期内歼灭敌人。

——摘编自【美】简·伯班克等《世界帝国史》

材料二 20世纪30年代中期，国际上发生的一系列事件逐渐消除了希特勒的顾虑：德意干涉西班牙内战，意大利侵略埃塞俄比亚等一系列事件，都使英法的大国地位受到严重挑战，但两国并未拿出有力的制裁措施制止侵略，英法对德意实行绥靖政策。德国已经认为中德特殊军事合作关系将会削弱日军实力，而中国的持久抗战又会成为日本进攻苏联的最大障碍。1941年6月，德国发动了对苏联的进攻，迫切需要日本在远东予以配合，在西伯利亚开辟第二战场，使苏联腹背受敌。这时的中国从根本利益出发，已经站在了反法西斯阵营的一边。1941年12月7日，日本发动太平洋战争后，中国与美国结盟的条件完全成熟，9日，中国对德宣战，中德两国处于战争状态。

——摘编自蔡胜等《二战期间中德关系破裂原因探析》

(1) 根据材料一、从德国的角度概括第一次世界大战发生的原因，指出材料中德国“在短期内歼灭敌人”破产的标志性事件。

(2) 根据所学，指出第二次世界大战全面爆发前英法两国对德“实行绥靖政策”最突出的表现，根据材料二、分析中德两国由合作关系变为战争状态的原因。

【考点】

“一战”的爆发背景与性质; “一战”的主要战线与进程; “二战”的进程;

【答案】

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材料分析题普通

1. 两次世界大战对德国和世界格局产生了深远的影响，以史为鉴，方能行稳致远。阅读材料，完成下列要求。

材料一 19 世纪后期，诸帝国间的平衡被德意志帝国不断增长的经济力量及其地缘政治的不安全性所打破。欧洲诸帝国间关系的变化将德国置于俄国与其新的法国盟友之间。德国人意识到其他帝国拥有他们只能忌妒的优势：譬如不列颠的海外殖民地和海军。刺耳的“泛德意志”民族主义在某些地区大肆宣扬，其坚决主张奥匈帝国中的操德语的人口以及德意志帝国中的同种人群的联合，1914年夏，德意志与奥匈两国约定在战时彼此支援。因为无法获得大量的储备，策划者们认识到，新的战争务必是短暂的而惨烈的，要在短期内歼灭敌人。

——摘编台【吴】简·伯班克等《世界帝国史》

材料二 20世纪30年代中期，国际上发生的一系列事件逐渐消除了希特勒的顾虑：德意干涉西班牙内战，意大利侵略埃塞俄比亚等一系列事件。都使英法的大国地位受到严重挑战，但两国并未拿出有力的制裁措施制止侵略，英法对德意实行绥靖政策。德国已经认为中德特殊军事合作关系将会削弱日本实力。而中国的持久抗战又会成为日本进攻苏联的最大障碍。1941年6月，德国发动了对苏联的进攻，迫切需要日本在远东予以配合，在西伯利亚开辟第二战场，使苏联腹背受敌。这时的中国从根本利益出发，已经站在了反法西斯阵营的一边。1941年12月7日，日本发动太平洋战争后，中国与美国结盟的条件完全成熟，9日，中国对德宣战，中德两国处于战争状态。

——竭编自慕胜等《二战期间中德关系破裂原因探析》

材料三 “柏林墙”(见下图)是一个可以载入人类历史的建筑，虽然它只是一堵墙。柏林墙的出现使得柏林被分割成东柏林和西柏林，让两边同胞只能隔墙相望。肯尼迪对此评价道：“世界上的墙都是为了防止外边的坏人进来，以至于里面的人不受伤害，但只有这堵墙是为了防止自己的人民出去，这是世界上第一堵不是用于抵御敌人，而是用来对付自己的百姓的墙。”1990年6月开始，民主德国政府启动了拆除柏林墙的工作，1990年10月3日，两德统一。

——演搞白《柏林墙：一堵墙的建立与毁灭，见证一个国家的分裂和统一！》

(1) 据材料一，从德国的角度概括第一次世界大战发生的原因，指出材料中德国“在短期内歼灭敌人”破产的标志性事件。

(2) 根据所学，指出第二次世界大战全面爆发前英法两国对德“实行绥靖政策”最突出的表现，根据材料二，分析中德两国由合作关系变为战争状态的原因。

(3) 历史解释是高中历史学科的核心素养之一，根据材料三并结合所学知识，阐释“柏林墙的出现”。

材料分析题普通

2. 【历史——选修3：20世纪的战争与和平】

材料一 ……

三、铁路与公路交通。西有平汉铁路，南有陇海铁路，东有津浦铁路，有菏泽经濮县虽公路有破坏，因平原关系，无大妨碍，仍可通车。

四、……（辖区）共18个县城，大小市镇200余个，村庄万余个，人口有300万。

五、……在粮食方面能自给有余，村庄相距有二三里，村村有沟道，便于开展游击战争。

……

七、群众组织，有自卫队、农救会、青救会、妇救会、儿童团等……

八、群众武装，一般每县有个独立团，县长兼团长；有的有个基干大队；根据地内有游击小组。

——摘自《冀鲁豫边区的概况》（1940年4月）

材料二你们在去年一年打了大小几千次的仗，打死五万以上的敌伪军，打退了常常几倍几十倍的敌人进攻……收复了许多的失地，许多抗日根据地的面积和人口是扩大了……你们的大功劳，中国人民永远不会忘记，各国人民也已明白。

——摘自《中共中央向敌后军民致贺电》（1944年1月）

（1）根据材料一，概括冀鲁豫（边区）抗日根据地建立的条件。

（2）根据材料二并结合所学知识，简析抗日根据地对战胜日本帝国主义的贡献。

材料分析题困难

3. 第二次世界大战的硝烟已熄灭几十年了，但痛定思痛，人们对战争的反思并没有停止，在第二次世界大战爆发70周年纪念活动上，各国元首表达了不同的看法。阅读下列材料：

材料一 “维斯特普拉特半岛是一个标志，它见证了弱者抗击强者的历程，见证了爱国主义和永不言弃的精神。”“在1939年波兰军队抵抗纳粹侵略者的同时，苏联军队也入侵了波兰东部。”“我们要牢记谁发动了战争，谁是罪人，谁是刽子手，谁是受害者。”

——波兰总统讲话

材料二 “今天我们向烈士致敬，并分析研究历史问题，希望1939年的悲剧不要重演，第二次世界大战夺走了我们2700万同胞的生命，每个俄罗斯家庭都有损失和痛苦。我们为战争的实力和祖父辈们在战场上建立功勋而骄傲，很不幸的是，众多错误决定导致了历史悲剧，我们应该了解悲剧为何而发生，但是了解之后我们还是应该向前看。”

——俄罗斯总统普京讲话

材料三 “9月1日是纪念(第二次世界大战)遇难的日子，德国纳粹引发第二次世界大战，我们应当牢记纳粹给欧洲人民和德国人民带来的巨大伤害。”

——德国总理默克尔讲话

(1) 材料二中提到“众多错误决定导致了历史悲剧”，请结合所学知识举出两个“错误决定”的例子。

(2) 在对待第二次世界大战问题上，材料一和材料二反映了哪些共同点，又有何不同看法？

(3) 结合材料三，德波两个昔日敌国能够共同出席纪念活动最主要的因素是什么？

材料分析题困难