七年级（1）班的同学，在学习了第5课《动荡变化中的春秋时期》后，对本课内容进行了探究学习，请你参与回答相关问题。材料一公元前770年，周平王迁都洛邑。从此，我国历史进入春秋时期，该时期王权逐渐衰落，周王室统治出现了危机。一些诸侯国强大起来，为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间展开了长期的争霸战争。材料二孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”材料三在评价春秋争霸战争时，孟子说：“春秋无义战。”列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难和痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏极端有害的和反动的制度。”

1. 七年级（1）班的同学，在学习了第5课《动荡变化中的春秋时期》后，对本课内容进行了探究学习，请你参与回答相关问题。

材料一公元前770年，周平王迁都洛邑。从此，我国历史进入春秋时期，该时期王权逐渐衰落，周王室统治出现了危机。一些诸侯国强大起来，为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间展开了长期的争霸战争。

材料二孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”

材料三在评价春秋争霸战争时，孟子说：“春秋无义战。”列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难和痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏极端有害的和反动的制度。”

(1) 据材料一及所学，分析春秋争霸局面出现的原因。

(2) 据材料二及所学，指出春秋时期首先称霸的是哪一诸侯国。除了“桓公”外，该时期称霸的霸主还有哪些？

(3) 从列宁对战争的评价角度出发，说说春秋时期的战争对历史前进的积极作用。

【考点】

春秋争霸;

【答案】

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材料分析题困难

1. 阅读材料，完成下列要求。

材料：

(1) 根据材料并结合所学知识，写出春秋首霸名称。

(2) 小历根据《孟子•尽心下》推论认为，春秋时期诸侯国之间的战争对中国历史发展作用有限，你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。

材料分析题普通

2. 阅读下列材料：

春秋五霸的争霸战略各不相同，各有特色。齐桓公之所以能成为春秋时期的第一个霸主，主要是因为他适时对内改革，任用管仲为相，改革内政，发展生产，使齐国国力不断增强。对外，他使用“尊天子，攘四夷”的策略。晋文公的政治经济策略是尊王利民。“尊王”使晋文公在争霸过程中师出有名，“利民”指整顿内政，重用人才，发展生产。他的这些努力，使晋国国力强盛，奠定了晋文公的霸主地位。在春秋的争霸过程中，有的诸侯国被消灭，一些强大的诸侯国的疆域不断扩大，诸侯国数量逐渐减少。

——陈恩林《论春秋五伯的争霸策略》

选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，用两个及以上的论据加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)

材料分析题困难

3. 阅读材料，回答问题。

材料一：《史记》记载，周顷王继位时，因无钱办理周襄王的丧事，只得派人向鲁国讨钱。鲁国国君鲁文公派使者送钱到都城，襄王才得以安葬，这时已.经是襄王死后第二年的二月了。

材料二：子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”

——《论语》

(1) 材料一反映出春秋时期的社会政治有什么特点？

(2) 概括材料二中孔子认为齐桓公能够成为春秋霸主的原因。

(3) 诸侯争霸给民众带来了苦难，但客观上对历史发展具有推动作用。请你说说它的进步作用有哪些。

材料分析题普通