1.
历史是文化的命脉，生活中时时处处是历史，学习历史的方法自然是多种多样的。阅读下列材料，回答问题。
材料一 上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。
材料二 在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处达6米。
材料三 上古之世……民多疾病，有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。
(1)
在材料一所述的险恶环境下，当时的人们只能过什么样的生活？材料二说明了什么？材料三反映了什么重大变化？
(2)
以下是小明同学搜集的反映半坡人和河姆渡人生产、生活的图片，请你仿照范例对小明同学搜集的图片进行解释。
(3)
根据原始居民的生产生活情况并结合所学知识，你能得到什么认识？
范例：“绑缚藤条的骨耜”可以见证河姆渡人会制作农业生产工具（或：河姆渡人会人工栽培农作物）。“人面鱼纹陶盆”可以见证：
“干栏式建筑想象图”可以见证：
【考点】
中国境内的早期人类;
原始的农耕生活;
能力提升
真题演练
