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1.  下列是关于提问的说法，判断说法是否正确。
(1) 读文章时，可以从内容、写法、获得的启示等角度进行提问。 A. 正确 B. 错误
(2) 我们可以筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。 A. 正确 B. 错误
(3) 列问题清单时，提出的问题越多越好。  A. 正确 B. 错误
(4) 不是所有的问题都对理解课文有帮助。 A. 正确 B. 错误
【考点】
文章大意理解;
【答案】

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判断题 普通
课时演练
换一批
1. 下列表述错误的一项是（   ）
A. 《呼风唤雨的世纪》一文展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 B. 蝙蝠在夜里飞行是靠眼睛、嘴和耳朵配合起来探路的。 C. “小女孩恢复健康和最后一粒豌豆有怎样的关系？”这个问题是针对《一个豆荚里的五粒豆》全文内容提出来的。 D. 《蝴蝶的家》以问题为主线，以雨天“我”为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全篇，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。
单选题 普通
2. 阅读理解

亲爱①的苍耳

赵玉明

秋天，苍耳成熟了，叶子褪去，硬朗的枝干上挂着一簇簇苍耳。苍耳颜色有些枯黄，满身的尖刺②，形如刺猬。不堪③的外表，没有丝毫的观赏价值，且具有一定的破坏性，农人砍柴时都有意避开它。但这些并不影响苍耳的心情，它们安静而坦然地站在路边④，等待着一场旅行的盛宴⑤。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从自己身边经过时，苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上，开始一路未知的漂泊，亦开始了一路快乐的旅行。

哪里该到站，哪里该下车，不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时，那些挂在它们身上的苍耳们纷纷落地，来不及与姐妹们道声再见，就在不同的地方安家。苍耳落地之处，既是归宿，又是新的起点——因为它们已将生命融入大地，欣欣然，等待着再生的到来。⑥⑦

问题：

①题目中的“亲爱”一词表达了作者怎样的感情？

②“尖刺”是什么样的？

③“不堪”一词在句子中是什么意思？

④第1自然段中画线的这句话运用了什么修辞手法？

⑤“旅行的盛宴”在文中指什么？

⑥读第2自然段中画线的句子，请你说说苍耳的这种生活方式和生活态度对我们人类有什么启示。

⑦这篇文章在写作手法上有什么突出特点？

(1) 鸣鸣读了文章后提了上面七个问题，请你给这七个问题分分类。（填序号）

⑴不影响对文章内容的理解的问题是：。

⑵有助于理解文章内容的问题是：。

⑶根据生活经验提出的问题是：。

⑷根据文章写法提出的问题是：。
(2) 请你帮助鸣鸣解答下列问题。

⑴问题①：题目中的“亲爱”一词表达了作者怎样的感情？

⑵问题③：“不堪”一词在句子中是什么意思？

⑶问题④：第1自然段中画线的这句话运用了什么修辞手法？

⑷问题⑤：“旅行的盛宴”在文中指什么？ 请把相关的句子画上波浪线。
现代文阅读 普通
3. 根据课文内容，完成练习。
(1) “雷达的天线与蝙蝠的什么部位功能相同？”这个问题是从哪个角度进行提问的？（     ） A. 针对课文内容 B. 从课文的写法 C. 联系生活经验 D. 针对人们的思考
(2) 下列说法有误的一项是（    ） A. 《一个豆荚里的五粒豆》以童话的形式，重点讲了第四粒豆的神奇经历。 B. 《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展史。 C. 从《夜间飞行的秘密》中，我知道飞机能在夜间飞行是利用了蝙蝠探路的原理。 D. 我们学习时就怕没有问题，只有不断提出新的问题，才能进步，正所谓“为学患无疑，疑则有进”。
课文内容填空 普通