1. 班级开展“宋韵历史名人传记”研读活动,请你完成以下学习任务。

(甲)采桑子·群芳过后西湖好①  [宋]欧阳修

群芳过后西湖好,狼藉残红,飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风。

笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊,双燕归来细雨中。

【注释】①这首词是作者隐居颍州西湖时作。

(乙)

修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲,见义勇为,虽机阱①在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。

方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错②不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。

学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身,政事可以及物。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简而不扰,故所至民便③之。或问:“为政宽简,而事不弛废,何也?”曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废,而民受其弊。吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。”

(节选自《宋史·欧阳修传》,有删改)

【注释】①机阱:陷阱。②枉直乖错:冤假错案。③便:安逸,安适。

(丙)

材料一:台石使君属邕守,捐赢金①买其地,为辟荒径,植卉竹,结亭其间,……其在衢巷之亭岿然,爽垲②名之曰心远,盖取陶渊明人境结庐心远地偏之语,岁甲子竣工,属余为记

(节选自《南宁府部艺文·心远亭记》)

材料二:有遗予孤鹤者,养成驯扰,从人遂以名亭,良辰胜日,著屐曳杖,逍遥亭中。惟见孤鹤飞鸣舞啄,若解人意,抚而乐之,至忘昕夕,故虽吏事旁午③,胸臆无奇然。草亭闺寂,素影骗跹,月夜则积水空明,鹤声朗叨,无异山林间清致,岂非达人澄怀观道之一助乎!

(节选自《南宁府部艺文·孤鹤亭记》)

【注释】①:捐赢金:捐助经营所得的钱财。②爽垲:地势高而干燥。③旁午:交错,纷繁。

(1) (甲)词《采桑子·群芳过后西湖好》有人认为是一首伤春惜春之作,你同意这种观点吗?请结合具体内容加以分析。
(2) 阅读(乙)文,回顾《醉翁亭记》,将下面表格填写完整。

《醉翁亭记》

(乙)文

字词理解

有亭翼然临于泉上者:“翼然”解释为①

无以自遣:“遣”解释为②

内容理解

文章描写了滁州一带③(填时间)的自然景物,突出了它们幽深秀美的特点。

欧阳修为官时,有求学的人请求会见,他从来不谈文章,只说政事,因为④。(用自己的话回答)

写法作用

文章第一段,作者按照⑤顺序,先环视,再远眺“西南诸峰”,接着运用⑥(填序号:A.定点观察B.移步换景)的观察方式,写了山行之路、酿泉之水,最后定格在醉翁亭。

为了塑造欧阳修这一人物形象,选文主要运用了⑦描写。

志趣探究

探究欧阳修的“乐”,主要概括为三个方面:⑧、宴酣之乐、,三“乐”归一,就是⑨

欧阳修勤政爱民,乙文突出了他⑩的为官理念。

(3) 结合“醉翁亭”“心远亭”“孤鹤亭”的命名方式,阐述古人蕴含其中的情感志趣。
【考点】
古诗词曲作者表达的思想感情; 归纳文言文内容要点,概括文章中心; 分析概括文言作者个人的观点态度; 分析文言文的写作特色; 常用文言实词;
【答案】

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