1. 阅读材料,依据所学知识回答问题。

长春市某中学给初三学生设计的“十一”假期实践作业如下:

作业1.到社区参与法治宣传活动。

作业2.制作一个科技小测作或小发明,为校园科技节做好准备。

作业3.观看杭州亚运会的体育比赛,一起为中国健儿加油!

(1) 作业1的活动旨在全社会鲜明地树立起怎样的法治文化导向?
(2) 作业2使学生感受到创新的乐趣,这对于中学生个人发展有什么作用?
(3) 作业3完成后,请你作为健康中国战略的宣讲员,向同学们发出号召。
【考点】
创新及其作用; 厉行法治; 如何做负责任的人;
【答案】

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