①意识的内容是客观的,形式是主观的
②意识源于人脑对客观存在的加工
③意识是人脑对客观物质世界的主观反映
④意识是物质的派生物,二者相互依赖
“蓉火”的设计表明了( )
①物质与意识相互依赖相互作用
②意识具有目的性和能动创造性
③人的意识是客观与主观的统一
④任何观念都是对物质世界的反映
①自然界中的事物按照自身固有的规律而运动
②人的意识是根源于物质的,是物质的派生物
③把握物质运动的规律才能正确认识客观事物
④客观事物进入人脑并加工改造才能形成意识
①意识活动的内容是由人脑决定的
②意识是高度发达的大脑的机能
③人脑是意识形成的物质基础
④人脑是思维活动的生理基础
①创作者的情感表达是主标识呈现的重要载体
②创作者的思维能够正确反映客观存在的事物
③创作灵感来源于对不同加工对象的综合联想
④创作过程离不开人类意识活动的能动创造性
①事物运动是有规律的
②意识能够正确地反映客观事物及其本质
③规律是主观的,确定不移的
④规律是永恒的,不会随着客观条件的变化而变化
①意识本质是人脑对客观存在的反映
②记忆产生与发展离不开人脑的发育
③记忆的内容来自成熟的大脑皮层
④物质世界的存在与发展具有客观性
①新质生产力是一种具体的物质形态
②新质生产力不能脱离人的意识而存在
③“新质生产力”的概念是对客观存在的反映
④人类的思维是产生新质生产力的源泉
①新事物是在旧事物的母体中孕育产生的
②新出现的事物反映了社会进步的基本要求
③在辩证否定中推动事物向更高的阶段发展
④事物发展的状态是前进性和曲折性的统一
近年来,未成年人违法犯罪及合法权益被侵害案件时有发生,引发社会广泛关注。最高人民法院日前制定出台《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确,通过引领监护人履行监护职责、从严处理学生欺凌、妥善处理校园纠纷等促推家庭保护与学校保护不断落实,为未成年人营造良好的成长环境。
《意见》强调,精准贯彻宽严相济刑事政策,对未成年人犯罪宽容不纵容,依法贯彻“教育、感化、挽救”的方针,坚持“教育为主、惩罚为辅”原则,准确把握和判断犯罪行为的社会危害性,充分考虑未成年人的成长经历、导致犯罪的深层次原因等,最大限度挽救涉案未成年人。对于主观恶性深、情节恶劣、危害严重,特别是屡教不改的,绝不姑息纵容,坚决依法惩治,确保司法公正。努力做到标本兼治,惩防并举,让全社会为未成年人的健康成长保驾护航。
①生产劳动是人类的第一个历史活动
②神话是对客观存在的反映
③古代基诺人正确回答了世界本原问题
④先进的社会意识会推动社会发展
①意识活动具有一定的物质基础和前提 ②人的意识是从动物心理发展而来的
③实践是认识的来源和认识发展的动力 ④从认识到实践,从实践到认识的循环永无止境
①意识可以指导实践 ②意识是社会的产物
③意识是客观存在的主观映象 ④意识能够调节人体的生理活动