1. 阅读材料,完成下列要求。

保留古典诗词,是加强传统文化教育的一种重要形式。学校弘扬中华优秀传统文化,可以根据不同地区的实际情况和不同学段学生身心发展特点,采取差异化的内容和形式。书法、京剧、诵读经典等进课堂已经在很多地区进行了试点工作。

结合材料,运用矛盾问题的精髓的知识,说明开展“书法、京剧、诵读经典等进课堂”试点工作依据。

【考点】
矛盾的普遍性与特殊性的关系;
【答案】

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