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1. 人才高地的建设不是一蹴而就的，需要把握战略，主动做好顶层设计和战略谋划。因此，习近平着眼2025年、2030年、2035年3个重要时间节点，提出了目标任务。到2025年，在关键核心技术领域拥有一大批战略科技人才、一流科技领军人才和创新团队。到2030年，在主要科技领域有一批领跑者，在新兴前沿交叉领域有一批开拓者。到2035年，国家战略科技力量和高水平人才队伍位居世界前列。以期最终建成世界重要人才中心和创新高地。

运用“质量互变规律”相关内容分析该目标的合理性。

【考点】
发展量变与质变的关系;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 阅读材料，完成下列要求。

2023年10月12日，习近平总书记在主持召开进一步推动长江经济带高质量发展座谈会并发表重要讲话。他强调，长江经济带发展战略实施近8年来，沿江省市和中央有关部门认真贯彻落实党中央决策部署，坚持全国“一盘棋”，坚持共抓大保护、不搞大开发，统筹推进生态环境保护和经济社会发展，取得了有目共睹的成就，同时也要看到，长江流域生态环境保护和高质量发展正处于由量变到质变的关键时期，取得的成效还不稳固，客观上也还存在不少困难和问题，要保持战略定力谋长远之势、行长久之策、建久安之基，抖续册力、久大为功地加以解决。

习近平强调，要继续坚持中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制，中央区域协调发展领导小组要加强统筹协调和督促检查，中央有关部门对符合长江经济带高质量发展导向的项目要给予支持；沿江省市各级光委、政府要压实主体责任，树立和践行正确的政绩观、提高推动高质量发展的本领，加强政策和工作协同，谱写长江经济带高质量发展新篇章，更好支撑和服务中国式现代化。

结合材料，运用“事物发展的形式或状态”知识，说明应如何进一步推动长江经济带高质量发展。
材料分析题 普通
2.

阅读材料，完成下列要求。

2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察期间首次提出“新质生产力”这一概念。这一全新的概念进一步丰富了马克思主义生产力；理论内涵，是马克思主义中国化时代化新飞跃的重要标志之一，为中国特色社会主义政治经济学提供了重要理论指导。

材料一   新质生产力是在旧质生产力基础上形成的、是传统生产力的跃迁与升级。传统生产力的发展是逐步演进的，随着科学技术的不断进步，生产力水平也不断提高。当经济社会友展到一定阶段时，就会出现一些新的问题和挑战，例如资源短缺、市场饱和、劳动力成本上升等。这些问题需要通过新的技术和新的生产方式来解决，从而催生出新质生产力。只有在传统生产力发展到一定水平的基础上，新质生产力才有可能发展起来，并且只有在新技术和新生产方式出现和发展中，才能进一步推动生产力的升级和进步。

（1）新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。运用事物发展的状态知识并结合材料一对这一论断进行说明。

材料二   当前，在新一轮科技革命和产业变革的推动下，新质生产力正迎来突破性发展时期，为我国现代化建设提供了战略机遇，也带来新的挑战。为此，有专家认为，发展新质生产力必须正确处理好三个重要关系：自主创新与国际合作的关系；政府与市场的关系；发展和安全的关系

（2）运用辩证思维的方法并结合材料二，任选其中的一个重要关系分析应如何正确处理好这一关系。
材料分析题 普通
3. 阅读材料，完成下列要求。

消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。

材料一   从新中国成立后开始的计划经济体制下的广义扶贫，到1978年改革开放以来国家实施以发展为导向的大规模扶贫开发，我国先后探索构建了瞄准到县、瞄准到村以及针对集中连片特困地区的区域性扶贫机制，主要面向由于自然条件、资源禀赋、不均衡发展等共性因素致贫的目标群体。进入新时期以来，经济增长的减贫效应不断下降，加之由共性因素致贫的目标群体数量锐减，有针对性的差异化扶贫越来越重要。党的十人大以来，党逐步形成了全新的精准扶贫理论和精准扶贫方略，标志着我国扶贫体制的一次深化革新。

材料二   Y县在文化扶贫工作中，坚持扶贫与扶志、扶智相结合，“富口袋”与“富脑袋”同频共振。注重下乡“送文化”，让贫困群众有书看、有报读、有戏有电影看。组织文艺工作者深入脱贫攻坚一线蹲点采风，创作演出了一批说身边人、讲身边事的小品小剧小戏，提升了贫困群众的脱贫积极性。依托村级综合性文化服务中心，开设政策宣讲、道德讲堂、科技讲堂、法制讲堂、健康讲堂等，打造传授新知识、培育新农民的学习平台。针对贫困群众对帮扶政策知晓度不高等问题，Y县组建百人脱贫攻坚政策宣讲团，走村入户宣传宣讲，帮助贫困群众找准思想上的“穷根”，提振自力更生、艰苦奋斗的精气神，激发贫困群众的内生动力。

（1）经过多年的扶贫实践，我们成功走出一条中国特色减贫道路，创造了世界奇迹。结合材料一，运用量变与质变的相关知识对此加以说明。

（2）结合材料，说明Y县在文化扶贫中是如何正确发挥主观能动性的。
材料分析题 普通