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1. 下列问题分别是从哪个角度提出来的？选选。（填序号）
A．针对课文内容提问 B．从得到的启示角度来提问
C．针对课文写法提问 D．联系生活实际
(1)
科学家是怎样揭开蝙蝠飞行的秘密的？
(2)
把塞上耳朵的蝙蝠比作没头苍蝇，这样写有什么好处？
(3)
生活中还有其他像雷达一样的模仿生物的发明吗？
(4)
学习了《田忌赛马》这篇课文，你明白了什么道理？
【考点】
文章大意理解;
【答案】
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填空题
普通
课时演练
换一批
1. 根据课文内容，完成练习。
(1)
“雷达的天线与蝙蝠的什么部位功能相同？”这个问题是从哪个角度进行提问的？（ ）
A.
针对课文内容
B.
从课文的写法
C.
联系生活经验
D.
针对人们的思考
(2)
下列说法有误的一项是（ ）
A.
《一个豆荚里的五粒豆》以童话的形式，重点讲了第四粒豆的神奇经历。
B.
《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展史。
C.
从《夜间飞行的秘密》中，我知道飞机能在夜间飞行是利用了蝙蝠探路的原理。
D.
我们学习时就怕没有问题，只有不断提出新的问题，才能进步，正所谓“为学患无疑，疑则有进”。
课文内容填空
普通
2. 下列是关于提问的说法，判断说法是否正确。
(1)
读文章时，可以从内容、写法、获得的启示等角度进行提问。
A.
正确
B.
错误
(2)
我们可以筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。
A.
正确
B.
错误
(3)
列问题清单时，提出的问题越多越好。
A.
正确
B.
错误
(4)
不是所有的问题都对理解课文有帮助。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 下列说法正确的一项是（ ）
A.
《一个豆荚里的五粒豆》出自《格林童话》。
B.
给飞机装上雷达来探路，科学家是从蜜蜂认路上得到的启示。
C.
20世纪是一个“呼风唤雨的世纪”，是人类依靠科学技术来呼风唤雨的。
D.
阅读时所产生的疑问，提出的问题必须与文章的主题或内容相关，不能从其他角度提出问题。
单选题
普通