1. 关于静电学的研究,科学们经历漫长的探究过程。

材料一:公元前585年,泰勒斯发现用毛皮摩擦过的琥珀。能吸引绒毛等轻小物体。

材料二:1746年-1752年,“电学之父”富兰克林在研究静电现象时,有如下发现:

①带有电荷的尖锐导体之间容易产生火花。

②用风筝收集的雷电(天电),它可以产生一切摩擦电(地电)所能产生的现象。

③用摩擦玻璃瓶后,两者带不同电荷;当两者再次接触后,电荷抵消不再带电.

(1) 小明摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球,现象如图所示,请判断琥珀所带电荷种类是
(2) 某同学基于富兰克林发现进行了推测,其中合理的是(可多选)。

A.物体的尖端可能容易放电

B.地电和天电本质是一样的

C.摩擦会产生电荷

D.只有摩擦方能使物体带电

E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移

【考点】
摩擦起电; 电荷间的相互作用规律;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
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2. “为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦”这个问题困扰着刚学习摩擦起电的科学研究小组的成员,于是他们进行了科学探究。
(1) 首先是一道题给了他们启发:①用丝绸分别摩擦玻璃棒和保鲜膜,再将经丝绸摩擦过的玻璃棒和保鲜膜靠近,两者会相互吸引。可见保鲜膜经丝绸摩擦后带的是电荷.②丝绸、玻璃棒、保鲜膜三者相比,在摩擦时最容易失去电子的是玻璃棒,最容易输获电子的是。于是就排出了这三种物质捕获其他物质的电子能力的强弱,如法炮制就可以得到一张“摩擦起电顺序”表。他们感觉问题有了头绪。
(2) 然后成员们做了一些材料,排了序,有些实验现象不明显,很难判断,他们想网上会不会有“摩擦起电顺序表”,于是上网查询,果真如愿。


根据你所学的摩擦起电知识和“摩擦起电顺序表”,判断下列说法正确的是        

A. 跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 B. 跟纸摩擦过的玻璃棒带负电 C. 跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电 D. 跟保鲜膜摩擦过的玻璃棒带负电
(3) 解决了该问题后,同学们又发现塑料吸管与纸巾摩擦后能吸引小泡沫,说明吸管带了电.那么“用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电”呢?给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线,请你帮助他们设计一个可行的实验方案对此问题进行探究,简要说明实验步骤
实验探究题 普通