1.
小李发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动，去吹动同位置的同一纸片（如图所示）。如下表为实验记录：
序号 | 扇叶宽度/cm | 扇叶长度/cm | 扇叶倾斜角度θ | 纸片被吹起的角度α |
1 | 3 | 7 | 30° | 30° |
2 | 2 | 7 | 30° | 20° |
3 | 3 | 4 | 30° | 20° |
4 | 3 | 7 | 45° | 40° |
(1)
实验中，小李是通过观察来知道风扇产生的空气流动强度。
(2)
分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选序号为的两次实验数据。
(3)
根据序号1、2的两次实验数据，可得到的结论。
(4)
请提出一个除上述以外的猜想：风扇产生的空气流动强度可能还与有关。
【考点】
实验方案设计与评价;
能力提升
真题演练
