近代以来,为实现中华民族的伟大复兴,在不同历史时期,中国人民胸怀不同的梦想,在屈辱苦难中奋起抗争,在探索道路上曲折前行,在改革大潮中披荆斩棘,取得了一个又一个胜利。某校九年级学生围绕着“中华民族的伟大复兴”这一主题进行探究性学习,请你一起参与。
【苦难中抗争】
(1)指出图1人物反抗外来侵略的重大事件。图2战役的指挥者是谁?
【探索中发展】
材料一 为了拯救民族危亡,中国人民奋起反抗,仁人志士奔走呐喊……各种救国方案轮番出台,但都以失败而告终。中国迫切需要新的思想引领救亡运动,迫切需要新的组织凝聚革命力量。
——习近平:在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话
(2)材料中仁人志士为挽救民族危亡进行了哪些探索?试举两例。“新的思想”指什么?哪一个“新的组织”应运而生?
材料二 毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本,而是共产主义。他借助于技术和灵活性,对症下药,使一位病入膏肓的病人——中国,起死回生。
——罗斯·特里尔《毛泽东传》
(3)由材料及所学知识指出毛泽东为实现民族复兴探索出的“中国式”革命道路是什么?该道路开创的标志是什么?
【创新中复兴】
材料三 改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务,现在在我国已经基本完成了。我国社会主义和资本主义谁战胜谁的问题,现在已经解决了。
——刘少奇
(4)材料中“改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务”是通过什么事件来完成的?该事件的完成有何意义?
材料四 实现中国梦必须走中国道路……这条道路来之不易,它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的……是在中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。
——习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》
材料五 近年来,我国经济发展的内外环境发生了深刻变化。中共十八大以来我国加快构建开放性经济新体制,体现了中国与世界其他各国携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的美好愿望。
——摘自人教版八下历史教材
(5)由材料及所学知识指出中国梦的内涵是什么?为了实现中国梦,中国共产党带领人民走了一条怎样的中国道路?现在,我们离实现这一梦想越来越近。结合所学知识举出一例我国加快构建开放型经济新体制的新举措。