吹绵蚧是一种严重危害果园生产的害虫，澳洲瓢虫以吹绵蚧为食，可以有效抑制该害虫的数量。科学家建立了吹绵蚧种群数量与被捕食率、补充率的关系模型，如下图（其中补充率代表没有被捕食的情况下吹绵蚧增长的比率）。下列关于吹绵蚧种群数量的叙述，正确的是（）

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1. 吹绵蚧是一种严重危害果园生产的害虫，澳洲瓢虫以吹绵蚧为食，可以有效抑制该害虫的数量。科学家建立了吹绵蚧种群数量与被捕食率、补充率的关系模型，如下图（其中补充率代表没有被捕食的情况下吹绵蚧增长的比率）。下列关于吹绵蚧种群数量的叙述，正确的是（）

A. 吹绵蚧种群数量低于 m 或大于 p时种群数量都会下降 B. 当吹绵蚧种群数量介于m~n之间时，种群数量会增加并稳定于 n点 C. 图中m、n、p是吹绵蚧种群数量的稳定点，果园生产中要严防超过 n点 D. 在果园中投放澳洲瓢虫，吹绵蚧数量会明显减少

【考点】

种群数量的变化曲线; 种间关系;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图曲线I表示某种田鼠迁入某草原后的种群数量变化，曲线Ⅱ表示在a时间时引入的M生物的种群数量变化。下列叙述错误的是（　　）

A. DE段田鼠种群出生率和死亡率几乎没有差异量 B. 在a时间时进行鼠害防治不是最合适的时期 C. 引入的生物与田鼠的种间关系可能为捕食关系 D. 田鼠种群数量维持在C点对应值时有利于草原发展

单选题容易

2. 丛枝菌根真菌（AMF）通过其菌丝侵入宿主植物的根系皮层细胞内部，并在这些细胞中形成丛枝结构。这些丛枝是AMF与植物进行物质交换的重要场所，同时可以提高植物吸收土壤中的磷、氮、水分等物质的能力。据此分析，AMF与宿主植物的种间关系是（）

A. 互利共生 B. 种间竞争 C. 捕食 D. 寄生

单选题容易

3. 数学模型 $\text{[math]}$ 能解释在理想条件下种群的数量变动。下列不属于适合该模型的生物种群数量变化发生的条件是（　　）

A. 气候适宜 B. 没有敌害 C. 无出生和死亡 D. 食物充足

单选题容易

1. 在自然界，有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动，如下图所示。捕食者种群和猎物种群的数量变化并不都符合该模型，对此不合理的解释是（）

A. 捕食者种群数量过小，不足以制约猎物种群增长 B. 该猎物种群有多种捕食者 C. 猎物逃避捕食者的能力明显提高 D. 该捕食者种群有多种猎物

单选题普通

2. 研究人员调查了某动物迁入一定区域后的种群数量变化情况，其增长呈“S”形，第20年时该动物种群数量达到K值。下列有关叙述正确的是（）

A. 在第10～19年间，该动物种群的出生率小于死亡率 B. 若第21年该动物种群有部分个体迁出与死亡，则其K值减小 C. 该动物种群数量越小，可利用的资源和空间越多，种群的增长率越大 D. 调查该动物种群的密度及其与其他物种的关系属于种群水平上研究的问题

单选题普通

3. 研究人员在千岛湖地区两个面积、植被、气候等环境条件相似的甲、乙两岛上对社鼠进行种群数量调查，得到下图所示结果。已知乙岛上另一种鼠类——青毛硕鼠的数量要明显多于甲岛，且6到8月该岛上有黄鼠狼活动。下列分析正确的是（）

A. 甲、乙两岛上的社鼠与青毛硕鼠存在共生关系 B. 两岛6月到7月期间社鼠的出生率均小于死亡率 C. 从3月到11月，两岛社鼠的环境容纳量均保持不变 D. 6月之后乙岛社鼠数量下降快是由于黄鼠狼的捕食导致的

单选题普通

1. 在某河流生态系统中，因环境变化，甲、乙两种鱼的种群数量比随时间发生变化的情况如图所示。不考虑迁入、迁出，下列分析正确的是（）

A. 0~t₂ ，甲、乙两种鱼可能存在种间竞争关系 B. 0~t₁ ，乙种群的出生率可能小于死亡率 C. 0~t₂ ，甲的种群数量变化呈“S”形增长 D. t₁ 时刻后，甲、乙两种群的增长趋势可能不相同

多选题普通

2. 图1是科学工作者根据连续20年调查得到的草原上的伯劳鸟种群数量绘制的相关曲线，图2是该地区布氏田鼠数量的调查曲线。下列有关说法错误的是（）

A. 调查的8~10年间，伯劳鸟的数量逐渐增加 B. 伯劳鸟在第8年的时候种群数量最小 C. 图2中阴影部分代表影响该种群增长的环境阻力 D. 布氏田鼠的数量达到K值后，种内斗争较K/2值时激烈

多选题普通

3. 九连山国家级自然保护区位于江西省龙南县境内。某科研小组对九连山中拟赤杨的种群数量进行调查，绘制了如图所示的曲线（λ=当年种群数量/上一年种群数量）。下列相关叙述错误的是（）

A. 在第4年时一定是环境发生改变不利于拟赤杨生存 B. 在第12年时，拟赤杨的种群增长速率最大 C. 在第8~16年期间，拟赤杨种群数量先减少后增加 D. 在第16~20年期间，拟赤杨种群数量处于稳定状态

多选题普通

1. 蝗虫食性广，取食量大，对植物的破坏性极大。植物不仅是蝗虫食物的直接来源，还为其提供栖息场所，对蝗虫个体行为和种群动态均有重要影响，植物的覆盖度（指植被在地面的垂直投影面积占统计区总面积的百分比）对蝗虫聚集和迁移的影响如图所示。回答下列问题：

(1) 分析上图可知，植物的覆盖度（填“高”或“低”）时会抑制蝗灾的发生，原因是。

(2) 椋鸟是一种适合长距离迁移的鸟类，某研究小组调查了椋鸟入住前后，不同阶段鸟巢周围防控点蝗虫的种群密度，结果如表所示。

调查时间	人工置巢区蝗虫密度/（头·m^-2）	对照区蝗虫密度/（头·m^-2）
无椋鸟阶段	51.00	38.00
椋鸟入住产卵阶段	27.00	36.00
椋鸟孵化阶段	6.00	21.87
椋鸟育雏阶段	2.00	15.53
幼鸟成长阶段	0.73	16.04

①常采用样方法调查跳蝻的密度，为保证调查的可靠性和准确性，选取样方时应该注意的事项有（答出2点）。

②根据表中的数据可以得出的结论是（答出2点）。

③群居型的蝗虫能释放对鸟类有刺激性的苯乙腈，该物质能吸引蝗虫聚集，散居型蝗虫不能释放苯乙腈。椋鸟对散居型蝗虫的捕食量显著高于群居型蝗虫的，原因可能是。

综合题普通

2. 阅读下列材料，完成下面小题。

镰荚金合欢是草原上的一种灌木，它长有尖刺。举腹蚁生活在镰荚金合欢的尖刺之间，以花蜜为食，能通过叮咬大型植食动物来保护树木。这样的合作关系使得镰荚金合欢成为当地的优势种。近年来，一种以举腹蚁为食的入侵生物——大头蚁对举腹蚁种群造成了毁灭性打击，占据举腹蚁的栖息地后，它们也不会保护镰荚金合欢，导致当地的镰荚金合欢数量大幅下降，进而导致某些通过灌木遮挡利于捕食猎物的动物数量减少。

(1) 下列有关上述材料中大头蚁与举腹蚁的叙述错误的是（） A. 在入侵初期，大头蚁的种群数量增长近似“J”形增长 B. 大头蚁对举腹蚁种群数量波动的影响属于外源性调节因素 C. 大头蚁与举腹蚁存在捕食与竞争的种间关系 D. 二者的生态位完全重叠，导致竞争能力弱的举腹蚁最终被排除掉

(2) 下列有关大头蚁入侵前后对当地生态系统的影响叙述错误的是（） A. 入侵前镰荚金合欢对当地群落的结构和内部环境的形成有明显决定作用 B. 入侵后使得该草原群落发生了次生演替 C. 入侵后当地生态系统的营养结构变得更复杂，自我调节能力更强 D. 入侵后镰荚金合欢数量大幅下降可能导致狮子捕食成功率大大下降

单选题普通

3. 福寿螺是一种外来入侵物种，因其食性广泛、繁殖力强，给输入地的生态系统造成不利影响。回答下列问题：

(1) 某稻田生态系统中，福寿螺以水稻为食，鸭以福寿螺为食。上述生物组成的食物链中，消费者是。

(2) 研究人员统计发现，福寿螺入侵某生态系统后，种群数量呈指数增长。从食物和天敌的角度分析，其原因是。

(3) 物种多样性与群落内物种的丰富度和均匀度相关（均匀度指群落内物种个体数目分配的均匀程度。一定条件下，物种均匀度提高，多样性也会提高）。研究人员统计了福寿螺入侵某湿地生态系统前后，群落中各科植物的种类及占比（见表）。分析表中的数据可发现，福寿螺的入侵使得该群落中植物的物种多样性，判断依据是。

	入侵前		入侵后
科	物种数目（种）	各物种的个体数量占比范围（%）	物种数目（种）	各物种的个体数量占比范围（%）
甲	10	4.6~4.8	8	1.1~1.8
乙	9	3.1~3.3	7	1.8~2.5
丙	5	3.1~3.3	4	3.0~3.2
丁	3	2.7~2.8	3	19.2~22.8
	总个体数（个）：2530		总个体数（个）：2550

(4) 通过“稻鸭共育”技术在稻田中引入鸭防治福寿螺的危害，属于防治。为了验证“稻鸭共育”技术防治福寿螺的效果，研究人员在引入鸭之前，投放了一定数量的幼龄、中龄和老龄福寿螺（占比分别为70%、20%和10%）；引入鸭一段时间后，发现鸭对幼龄、中龄和老龄福寿螺的捕食率分别为95.2%、60.3%和1.2%，结果表明该技术能防治福寿螺危害。从种群年龄结构变化的角度分析，其原因是。

综合题普通

1. 若某林区的红松果实、某种小型鼠（以红松果实为食）和革蜱的数量变化具有如图所示的周期性波动特征。林区居民因革蜱叮咬而易患森林脑炎。据此分析，下列叙述错误的是（）

A. 曲线③和①不能明显体现捕食关系，推测是小型鼠繁殖能力强所致 B. 通过曲线②与③的关系推断小型鼠与革蜱不是互利共生关系 C. 曲线③在K值上下波动，影响K值的主要因素是小型鼠的出生率、死亡率、迁入率和迁出率 D. 林区居民森林脑炎发病率会呈现与曲线②相似的波动特征

单选题普通

2. 为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是（）

A. 单独培养条件下，甲藻数量约为1.0×10⁶ 个时种群增长最快 B. 混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12天增长缓慢的主要原因 C. 单独培养时乙藻种群数量呈“S" 型增长 D. 混合培养对乙藻的影响较大

单选题普通