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1. 关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。

(1) 分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。
(2) 牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或运动状态。
(3) 牛顿第一定律（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的。
(4) 实验时，小车在水平面上运动的过程中受（选填“平衡”或“非平衡”）力。
【考点】
牛顿第一定律; 阻力对物体运动影响的探究实验; 平衡状态的判断;
【答案】

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实验探究题 容易
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1. 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在毛巾、棉布、木板上滑行的距离。

（1） 每次实验时均让同一小车从同一斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车；

（2） 实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（快/慢）。如果实验中小车在木板、棉布上滑行时都滑出了右端，此时（需要/不需要） 重新实验以获取可靠证据；

（3） 在经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果并概括出了牛顿第一定律：物体的运动（选填“需要”或“不需要”） 力来维持，一切物体都有保持原来不变的性质。
实验探究题 普通
2. 如图所示的是小明探究摆的等时性原理的装置，由于没有计时工具，为了完成该实验，小明对实验装置进行了改进。他每次让小球由静止同时释放，观察小球是否同时撞击木块C，比较单摆摆动的时间是否相同。（A球和B球质量不相等，即球的轻重不同，）

(1) 为了探究单摆摆动时间与小球质量是否有关应该选择两图。
(2) 为了探究单摆摆动时间与摆角是否有关应该选择两图。
(3) 小明做完探究后，得到的结论是：摆的快慢程度只与摆的有关，与摆球的质量、摆角的大小（选填“有关”或“无关”）。
(4) 丁图是小明家的摆钟示意图，该摆钟走快了，小明应该将螺丝向（填“上”或“下”）调节。
实验探究题 普通
3. 小明利用如图所示的装置，探究物体运动状态改变的原因：

（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的相同；

（2）小明多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，其运动的路程越。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做，表明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。
实验探究题 普通