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1. 认真观察图甲，分析并解答下面的问题：

(1) 当开关S1、S2、S3都闭合时，电路状态为；
(2) 当只闭合S3时，若电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流是A；
(3) 当只闭合S1、S2时，此时电流表均偏转如图乙所示，则通过L1的电流是A。
【考点】
电路的三种状态; 电流的测量及电流表的使用; 串联电路的电流规律; 并联电路的电流规律;
【答案】

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实验探究题 容易
能力提升
换一批
1. 如图是小华探究串联电路电流特点的实验电路图。

(1) 刚连完最后一条导线，灯泡L1、L2就亮了，他在实验操作中不对之处：；
(2) 小红同学在做把电流表接在A处实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况。请分析他在电流表的使用过程中的问题？

甲：；乙：；
(3) 改正后，完成了A、B、C处的测量。为了使得出的结论具有普遍性，下面应这样操作：。
实验探究题 普通
2. 小明和小红在老师的引导下，对部分电学小实验进行探究。

（1）小红连接了如图甲所示的电路图进行实验，将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，闭合开关S，灯泡L2将不发光；受小红实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱即可。根据所学知识判断小明（选填“能”或“不能”）这样操作，理由是；

（2）如图乙所示，小明和小红又进行了用电流表测电流的小实验，为确保电路安全，实验前开关应（选填“闭合”或“断开”）；同时可以看出电流表测的是灯（选填“L1”或“L2”）的电流，合上开关后，此时电流表示数如图丙所示，则通过该灯的电流是A。
实验探究题 普通
3. 如图甲所示的串联电路中，闭合开关S时，小东发现灯泡L1比L2更亮，他猜想可能有以下原因：

猜想一：经过L1的电流比L2大；

猜想二：L1更加靠近电源正极。

为验证猜想，他做了以下探究。

（1）为了验证猜想一，小东用电流表分别测量图甲A、B、C三处的电流。连接好电路闭合开关后，电流表指针偏转如图乙所示，原因是电流表。纠正错误继续实验，测得A、B、C三处电流相等，说明猜想一错误；

（2）为了验证猜想二，小东接下来的操作应该是，并且操作时开关处于状态，最后发现仍是L1比L2更亮，说明猜想二 ；

（3）小东在连接串联电路实验将要结束时，在原电路中添加了一根导线，探究并联电路的特点，如图丙所示，在检查电路时，发现电路连接有问题，如果合上开关，将出现（具体说明两个灯泡的发光情况）；

（4）若在丙图中只改动一根导线，使并联电路正确，请在需要改动的导线上画“×”，然后画出这根导线改动后的连接位置。
实验探究题 普通