1. 2021年11月8日,中共十九届六中全会在北京召开。对此,某校道德与法治教研组准备组织学生进行项目化学习。九(1)班同学积极参与,并提出了他们的建议:开设三个展厅,学习领会会议的内容和精神。

展厅一:【政策解读】

报告内容

体现的政策或方针

中国特色社会主义法治体系不断健全,法治中国建设迈出坚实步伐,党运用法治方式领导和治理国家的能力显著增强

 

党中央以前所未有的力度抓生态文明建设,美丽中国建设迈出重大步伐,我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化

 

展厅二:【成就展示】

年份

我国国内生产总值

(亿元)

我国居民人均可支配收入(万元)

我国进出口总额

(亿元)

我国对世界经济增长的贡献率

1978

0.37

0.017

355

2.3%

2020

101.6

3.22

321557

34%

展厅三:【未来展望】

为了落实十九届六中全会精神,实现第二个百年目标,某县党员干部带头宣讲:从“铁人精神”到“载人航天精神”再到“抗疫精神”,正是广大劳动者手不停歇、脚不停步、真抓实干,才成就了今日中国的大好发展局面。未来蓝图,也要依靠人民的力量。

(1) 联系所学知识,请你判断这些报告内容分别体现的教材政策或方针。
(2) 你能从表格的数据中获取哪些信息?请用一句话概括这些信息中共同蕴含的道理。
(3) 结合展厅三,请从共圆中国梦角度,谈谈我们该如何实现第二个百年目标。
【考点】
规则的演变;
【答案】

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材料分析题 普通