1.
积极参与社会实践，拒绝沉迷网络。阅读材料，回答问题。
材料一：走进社会生活：2023年的国庆节，中学生小华过得非常充实而有意义。在国庆假期里，小华报名参加了社区志愿者，积极协助社会工作者完成相关任务；参与了劳动实践体验，感受到了劳动的辛苦；每天准时观看《新闻联播》，了解国内外时事热点。
材料二：互联网，现代科技的宠儿，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化：“互联网十通信”就有了微信等即时通信工具；“互联网+教育”就实现了学校任你挑、老师由你选的远程教息学……微博账号“lin”发布“成都出现猴痘病例”的谣言；微信账号“梦蝶”发布“全国航班大面积取消”的谣言。今年上半年，公安机关对抖音、微博、快手等网站平台共处置传播网络谣言账号2800余个，有力震慑造谣传谣行为。
(1)
结合材料一，从亲社会角度说说小华国庆节假期过得充实而有意义的理由
(2)
结合右图漫画，运用网络的相关知识，说明国家网信办出台“青少年模式”防沉迷系统的意义。
(3)
有人认为：“网络是陷阱，我们青少年要远离网络。”综合上述材料，请你简要评析该观点。
【考点】
网络交往;
社会主义精神文明建设;
能力提升
