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1. 小林想用与活动主题有关的鲁迅名言创作一幅书法作品。下面是小林与小文的讨论。

小林：民族精神，即指民魂。我觉得用鲁迅先生《学界的三魂》中的“惟有民魂是____，惟有____，中国才有____”这句话最为合适。

小文：民族精神是从人身上体现出来的。鲁迅先生说的“我们从古以来，就有____的人，有____的人，有____的人，有____的人……这就是中国的____”这句话也能体现这一点。

小林：没错。唐代书法家柳公权的楷书，他的书法( )，素有“柳骨”之称，他的代表作( )最能体现这一点。用“柳体”书写这两句最能展现鲁迅先生的风骨。

(1) 帮助小林和小文补全鲁迅名言。
(2) 柳公权楷书的特点和代表作分别是什么? 请你帮小林补充完整。（    ） A. 瘦硬挺拔，骨力遒劲 《玄秘塔碑》 B. 平正端庄，险劲生动 《颜勤礼碑》 C. 秀丽柔美，稳健大方 《玄秘塔碑》 D. 筋肉丰满，浑厚有力 《颜勤礼碑》
(3) 纪念册中精选了鲁迅先生的作品《故乡》，并配了几幅插图，下面是插图的主要内容。请你选择一个短语(打“✔”)，展开想象，把你想到的用一段话写下来。

饱经风霜的脸 饱经风霜的大树 故乡的高墙 故乡的老屋
【考点】
文章大意理解;
【答案】

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积累与运用 普通
课时演练
换一批
1. 通过学习本单元内容，龙龙写了一篇赞美鲁迅的日记。

他是“横眉冷对千夫指”，靠笔杆子攻击敌人的斗士；他是“俯首甘为孺子牛”，关心贫苦人民的义士；他还是周晔笔下在饭桌上笑谈“碰壁”、幽默风趣的长者。他创作了许多家喻户晓的作品。对以“闰土”为代表的贫苦人民，他从不____，而是在____的人物刻画中寄托深切的同情。

(1) 选择合适的成语补充在文中横线上。

栩栩如生 张冠李戴 居高临下 饱经风霜
(2) 龙龙想为右边的图片批注一段文字，请你运用所学知识帮他完成。

鲁迅先生的表情，那是在“昏沉的夜”里憧憬着的革命者鲁迅，也是甘心的人民文学家鲁迅。
(3) 日记中的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”出自鲁迅的《自嘲》一诗，请你结合自己的所学，以及对鲁迅的认识，写一写对这两句诗的理解。
综合性学习 普通
2. 按要求完成句子。
(1) 在下面的横线上填上合适的关联词。

我的父亲允许了；我很高兴，我早听到闰土这名字，知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，他的父亲叫他闰土。
(2) 写出下面句子使用的修辞手法。

①边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。 

②他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。 
(3) “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？ 是不是您走路不小心？”（改为提示语在前）
(4) 读下面的词语，你想到了什么？ 选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。

树林的深处 秋天的深处 心灵的深处
(5) 读句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”怎样的内心世界。

①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……

②我素不知道天下有这许多新鲜事……

③阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……
语言表达 普通
3. 课文理解。
(1) 《少年闰土》通过“我”的回忆，刻画了一个的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时的友谊以及对他的之情。
(2) 《好的故事》的作者是，他在梦境中看见远方水乡的美丽风景，但这风景刚一出现即消逝，表现出他的，而文中对梦境里那“好的故事”的描绘，则表现出他。
(3) 《好的故事》中“昏沉的夜”表面上指作者写作的夜晚时分，暗指；《我的伯父鲁迅先生》中“四周黑洞洞的”和“碰壁”实际上指的是和。这样写显示出鲁迅对困难和敌人的，体现了他的精神。
(4) 《我的伯父鲁迅先生》中作者通过对伯父生前的回忆，分别叙述了五件事：、、、和。
(5) 《有的人》是为纪念鲁迅而写的，不仅表达了对鲁迅的怀念，而且通过对两种“有的人”的对比，批判了那些“骑在人民头上”的，热情歌颂了鲁迅先生的精神，号召人们向鲁迅先生学习，做真正的有价值的人。
课文内容填空 普通