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1. 某中学组织学生山区徒步,计划沿图中路线行进。下图示意该地等高线地形,完成下面小题。
(1)
徒步过程主要穿行在( )
A.
山峰
B.
山脊
C.
山谷
D.
鞍部
(2)
徒步起点至山顶的相对高度可能是( )
A.
300米
B.
400米
C.
500米
D.
600米
【考点】
等高线地形图的判读; 海拔和相对高度;
【答案】
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单选题
普通
能力提升
真题演练
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1. 读某地等高线示意图,完成下面小题。
(1)
王庄和山顶之间的相对高度可能是( )
A.
400米
B.
450米
C.
500米
D.
650米
(2)
从王庄到李庄,若沿②线做地形剖面图,其地势变化是( )
A.
高—低—高
B.
低—高—低
C.
低一高
D.
高—低
单选题
普通
2. 下图为某区域地形图,读图,完成下面小题。
(1)
甲山峰的海拔高度约为( )
A.
100米
B.
500米
C.
720米
D.
670米
(2)
B处地形部位的名称是( )
A.
山脊
B.
陡崖
C.
山谷
D.
鞍部
(3)
四处适合发展攀岩运动的是( )
A.
A处
B.
B处
C.
E处
D.
D处
单选题
普通
3. 2023年5月19日是第13个“中国旅游日”,主题为“美好中国,幸福旅程”。下图为某地区等高线地形图(单位:米),读图,完成下面小题。
(1)
为促进旅游业发展,该地欲增设新的旅游项目,下列说法正确的是( )
A.
甲山峰海拔在本区最高,可开设观景台
B.
丙处为陡崖,适合开发攀岩项目
C.
乙处地势低平,紧邻河流,适合设置露营地
D.
丁地为山谷,坡度较缓,适合开发登山路线
(2)
王村到山峰甲之间准备开设缆车观光项目,甲山峰海拔1064米,两地的相对高度可能是( )
A.
434米
B.
689米
C.
574米
D.
694米
单选题
普通
1. 小李和家人计划暑假期间到图中所示地区游玩,小李运用所学的地理知识,对此次旅行作了如下的一些准备工作。
(1)
小李首先查看地形图,发现图中等高距是
米,最低海拔范围介于
米之间,而东南部的地形类型以
为主,小李还量出丙处聚落和最高山峰之间的图上距离约为2cm,从而估算出实际直线距离是
米。
(2)
在甲乙丙三处聚落中,小李建议选择
处作为住宿地点,因为该处气温相对较低,可以更好的避暑,而且紧邻道路,
便利。
(3)
小李提醒家人要注意远离A-B沿线,因为这里是
(地形部位),夏季多暴雨容易发生滑坡、泥石流等灾害。为了登上最高山峰,小李在①②两条线路中,选择了最省力的一条线路是
。
识图题
普通
2. 为了解乡村振兴战略的实施情况,某中学地理兴趣小组前往我国某地区实地考察。根据该地等高线地形图,完成下列问题。
(1)
图1中AB两地的相对高度是
米。考察队员测得甲村到乙村的图上距离约为2.5厘米,则两村的实地距离为
。
(2)
考察期间同学们途径了图2中玻璃栈道景观,该景观出现在图1中的
处(填字母)。
(3)
考察途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪,途经须谨慎”,此标志有可能设立在E、F两地的
处,判断依据是
。
(4)
该地区计划在C处建设水库大坝,请你分析此处建设大坝的有利条件是
。大坝建成后,需搬迁的村庄是
。
(5)
从可持续发展的角度考虑,该区域今后的发展方向是
。
识图题
普通
3. 读“我国某地区等高线地形图(单位:米)”,完成下列各题。
(1)
A地所在位置的地形部位名称是
。
(2)
图中支流ab段的流向大致是
;若测得甲村与乙村的图上距离是3cm,则实地距离是
km。
(3)
图中①山的海拔高度应不高于
m;②山与甲村之间的相对高度范围在
m至
m之间。
(4)
从该地区等高线地形图可判读出:其地形类型以
为主。判断依据有两点:一是
;二是
。
识图题
普通