A. 大块的食物 B. 小且软的食物 C. 比较硬的食物

A. 小肠 B. 大肠 C. 胃

A. 口腔——食道—胃——大肠 B. 口腔—食道——胃—大肠——小肠 C. 口腔——食道—胃——小肠——大肠

A. 正确 B. 错误

A. 正确 B. 错误

(1) 吃香蕉时，小强主要是用 (       )把它磨碎的。 A. 门齿 B. 犬齿 C. 臼齿 (2) 食物进入口腔，消化就开始了。口腔中，唾液起着浸湿香蕉、初步消化淀粉的作用，起着搅拌食物的作用。 (3) 为了更清晰地看到接下去的消化过程，进行了模拟实验，如图所示。其中，软塑料管模拟的是 (       )这一器官。

A. 小肠 B. 食道 C. 胃 (4) “会蠕动、内壁肌肉发达、能分泌液体帮助消化”的消化器官是，本实验中，用塑料袋模拟。 (5) 比赛时小强发现自己每分钟呼吸的次数会显著上升，这是因为运动需要更多的，是进行气体交换的主要场所。

(1) 乐乐启动无人机，无人机扇叶转动后向下产生强大的气流，此时无人机飞行的动力是 (     )。 A. 重力 B. 反冲力 C. 弹力 D. 摩擦力 (2) 无人机运行路线如图，乐乐看着弯弯曲曲的路线，联想到我们的消化器官中也有一个又长又细的弯曲管道，它是，在消化过程中它的作用是。

(3) 为了让无人机顺利到达终点，主办方给出了迷宫路线的提示，每一个路口前都有三个大小不同的风铃，只有选择发音最高的风铃才能找到正确的方向，因此乐乐应该选择风铃(选填“最大”“最小”或“中等大小”)的路口。 (4) 为了在这次激烈的角逐中获胜，龙龙和乐乐想让无人机具有更快的速度，从减小阻力的角度来说，可以建议他们采取什么方法?

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(1)  通过阅读以上材料，我们知道食物在人体内旅行的顺序是口腔→食道→→→→肛门。食物中的营养主要在人体的里被吸收的。(每空1分) (2) 四(1)班科学兴趣小组为了研究食物在人体内的消化和吸收过程，做了“模拟消化器官作用”实验。将一个塑料袋装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，这个袋子模拟的是我们人体中的。如果最初放入袋子里的食物不是小块的，也不柔软，会给这个器官带来哪些麻烦?

(3) 食物中蕴含着不同的营养成分。下表是四(1) 班某位同学一天的食谱，你觉得合理吗? 说说你的理由。(合理/不合理) ，。

一天的食物	早餐	午餐	晚餐
	牛奶、鸡蛋、馒头	米饭、炸鸡翅、排骨汤	可乐、汉堡、薯条

(4) 不少同学喜欢吃零食，下表是某品牌辣条的营养成分表。请结合你学过的食物营养科学知识，分析这个辣条的营养价值，并给出针对同学食用此类零食的建议。

营养成分表