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1. 同学们学习了《水》单元,一定获得了许多科学知识,请完成以下练习。
图1 图2
(1)
请写出图1、图2分别属于什么实验方法?
图1是:
图2是:
(2)
请在图2中标注出各种实验仪器的名称。
(3)
如果图1中①号烧杯内的液体能用过滤的方法分离出某种物质,那么①号烧杯里面的物质可能是
。(填“盐水”“沙水”或“水”)
(4)
如果将食盐水过滤后,图中的②号烧杯中也有液体,这种液体是
。(填“盐水”“沙水”或“水”)
(5)
要想知道海水里面是否含有盐,可以用来验证的方法是
。(填“图1”“图2”或“图1和图2都可以”)
(6)
图2中用加热的方法, 目的是
。(填“让盐蒸发”“ 让水和盐一起蒸发”或“让水蒸发”)
【考点】
水的蒸发; 物质的分离; 水的三态变化;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
换一批
1. 小成在做食盐的溶解和分离实验,请和他一起完成下列问题。
(1)
我们想研究“搅拌能否加快食盐的溶解”,需要选择1号杯子和
号杯。
(2)
实验证明:搅拌( )加快食盐的溶解。
A.
能
B.
不能
C.
不确定
(3)
我们还知道,( )不能加快食盐的溶解。
A.
切碎
B.
搅拌
C.
降温
(4)
我们想把溶解在水中的食盐分离出来,如右图所示的装置。下列做法正确的是( )。
A.
用酒精灯的焰心加热
B.
当有白色颗粒出现,水未完全蒸发时,熄灭酒精灯
C.
待水完全蒸发后,用手把蒸发皿取下
(5)
做实验时,万一有酒精洒出来并且燃烧,我们应该用( )的方法灭火。
A.
浇水
B.
拿书本扇风
C.
把湿抹布盖上去
(6)
小成还查阅了资料,发现“盐田法”是用( )的方法,从海水中提取食盐的。
A.
蒸发
B.
过滤
C.
溶解
实验探究题
普通
2. 混合与分离:孔逸同学在准备材料过程中,不小心把铁粉,食盐和抄子混在了一起,他想把这3种材料分离开来。以下是他准备的实验装置,包括了溶解装置,过滤装置和蒸发装置。请你用所学知识帮他解决问题。
(1)
请填写如图3个实验装置的名称。
A.
B.
C.
A
B
C
(2)
他想先把铁粉分离出来,以上三个装置都不适合,你的方法是
。
(3)
铁粉分离后,他想把食盐和沙子分离,应先选择
装置进行溶解,后选择
装置将沙子分离后得到食盐水。(均填字母)
(4)
得到食盐水后,为了分离食盐和水,应选择
(填字母)装置。
(5)
如图所示,“盐田法”是常用的制盐方法,它是用
的方法晒盐,从诲水中提取食盐的。
实验探究题
普通
3. 小金不小心将沙子混入了食盐,她想将食盐和沙子分开,得到干净的食盐,你可以帮助她吗?
(1)
将食盐和沙子的混合物倒入水中,充分搅拌后,我们发现( )溶解在水中。
A.
食盐
B.
沙子
C.
食盐和沙子
(2)
将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤,我们发现( )。
A.
滤纸上留下了食盐
B.
滤纸上留下了沙子
C.
过滤后的液体很浑浊了
(3)
分离食盐和水时,小金的哪些做法是不对的。( )
A.
边加热边搅拌
B.
当蒸发皿里出现白色颗粒时熄灭酒精灯
C.
为节约时间,停止加热后马上用手拿着蒸发皿进行观察:
(4)
小金经过蒸发得到的食盐颗粒与原来的食盐相比( )。
A.
颗粒更大
B.
颗粒更小
C.
保持不变
(5)
分离后的水去哪里了?我认为:
实验探究题
普通