某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，高茎 (H)对矮茎(h) 为显性，红花(R) 对白花(r) 为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。

1. 某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，高茎 (H)对矮茎(h) 为显性，红花(R) 对白花(r) 为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。

(1) 基因型为Hh的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞，最可能的原因是。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时，偶然出现一个HH型配子，最可能的原因是。

(2) 现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种。(注：各型配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡)

实验步骤：

①；

②观察、统计后代表型及比例。

结果预测：

Ⅰ：若子代，则为图甲所示的基因组成；

Ⅱ：若子代，则为图乙所示的基因组成；

Ⅲ：若子代，则为图丙所示的基因组成。

【考点】

基因的分离规律的实质及应用; 基因的自由组合规律的实质及应用;

【答案】

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实验探究题普通

1. 果蝇的灰身和黑身由常染色体上的等位基因A/a控制。某小组进行了相关实验，结果如表所示。回答下列问题：

组合	亲本性状	F₁性状
1	黑身×黑身	黑身
2	灰身×黑身	灰身、黑身
3	灰身×灰身	灰身、黑身

(1) 根据组合，可以判断黑身是隐性性状。组合2的杂交方式称为，可验证分离定律。

(2) 若对果蝇进行基因组测序，需测条染色体上DNA的碱基序列。

(3) 果蝇的卷翅与正常翅分别由某常染色体上的基因B和b控制，且BB纯合致死。现有卷翅雌雄果蝇若干，将其进行逐代自由交配，则F₂中卷翅个体的比例为。自由交配多代后，b基因的频率将（填“升高”、“降低”或“不变”）。

(4) 某小组为探究基因A/a和B/b是否位于同一对染色体上（不考虑互换和基因突变），让卷翅黑身果蝇和纯合正常翅灰身果蝇杂交得F₁ ，从F₁中选出卷翅灰身果蝇自由交配得F₂。请预期实验结果并得出结论：

若F₂的表型及比例为，则基因A/a和B/b位于同一对染色体上。若F₂的表型及比例为，则基因A/a和B/b位于不同对染色体上。

实验探究题普通

2. 某动物的性别决定为XY型，已知其眼色（白色、青色、蓝色、灰色）由位于两对常染色体上的等位基因（E、e和F、f共同控制（如下图所示）；长尾与短尾由一对等位基因控制，回答下列问题：

（1）研究人员将多对的白眼个体和青眼个体杂交，得到的F₁全部表现为蓝眼，然后让F₁的雌、雄个体互相交配得到F₂ ，则亲本中白眼个体的基因型为，F₂中白眼：青眼：蓝眼：灰眼的比例为。

（2）研究人员用两只不同眼色的雌、雄个体多次杂交，得到的子代共有四种眼色，则亲代个体的基因型分别为。

（3）在短尾的种群中偶然出现了一只长尾性状的雄性个体，若长尾性状为一个基因突变所致，为探究该突变基因是只位于X染色体上还是位于常染色体上，完成以下实验方案。

实验设计思路：

将作为亲本进行杂交，观察子代的表现型。

预期结果及结论：

①若杂交后代，则突变基因位于X染色体上；

②若杂交后代，则突变基因位于常染色体上。

实验探究题普通

3. 南瓜果实的颜色白色和黄色由A和a控制，形状盘状和球状由B和b控制，表型为白色盘状和白色球状的个体杂交，F₁如图所示。回答下列问题：

(1) 南瓜果实颜色中的隐性性状是。果实形状遗传遵循分离定律的判断依据是。

(2) 亲本中白色盘状的基因型是。

(3) 假设南瓜果实的颜色和形状遵循自由组合定律，F₁的表型及比例是，出现该现象的本质原因是。以亲本个体为材料进行一次杂交实验验证此结论，写出实验思路及预期实验结果：。

实验探究题困难