孟德尔享有“遗传学之父”的美誉，他的成功与豌豆杂交实验密不可分。下列有关叙述错误的是（　　）

1. 孟德尔享有“遗传学之父”的美誉，他的成功与豌豆杂交实验密不可分。下列有关叙述错误的是（　　）

A. 豌豆作杂交实验材料，实验现象容易分析，结果可靠 B. 在提出假说阶段，孟德尔提出：生物的性状是由基因决定的 C. “F₁（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容 D. 孟德尔发现遗传学两大定律的方法相同，均运用了“假说一演绎法”

【考点】

孟德尔遗传实验-自由组合; 孟德尔遗传实验-分离定律;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 孟德尔在豌豆杂交实验基础上，提出两遗传定律。下列不属于孟德尔观点的是（）

A. 生物的性状是由遗传因子控制的 B. 成对的遗传因子在形成配子时彼此分离 C. 遗传因子的分离和自由组合与染色体行为有关 D. 控制不同性状的遗传因子在形成配子时自由组合

单选题容易

2. 孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两条基本规律。下列相关叙述错误的是（）

A. 这两条基本规律是分离定律和自由组合定律 B. 遗传因子的自由组合发生在合子形成过程中 C. 孟德尔采用假说一演绎法揭示了遗传基本规律 D. 这两条基本规律在生物的遗传中具有普遍性

单选题容易

3. 利用豌豆作实验材料总结出两大遗传定律的科学家是（）

A. 达尔文 B. 孟德尔 C. 格里菲思 D. 沃森和克里克

单选题容易

1. 如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述错误的是（　　）

A. 甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料 B. 图丁个体自交后代中表现型及比例为黄色皱粒∶绿色皱粒=3∶1 C. 图甲、乙所表示个体减数分裂时，没有揭示基因的自由组合定律的实质 D. 图丙个体自交，子代表现型比例为9∶3∶3∶1，属于假说-演绎的验证阶段

单选题普通

2. 孟德尔利用黄色圆粒与绿色皱粒的豌豆种子进行了两对相对性状的杂交实验，下列相关叙述错误的是（）

A. F₂表型有4种、基因型有9种 B. F₁的雌配子与雄配子数量相等 C. F₂的重组类型占3/8 D. F₁雌雄配子的结合方式有16种

单选题普通

3. 孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本定律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，错误的是（）

A. 在实验过程中，“F₁产生配子时，成对的遗传因子分离”属于假说内容 B. 解释性状分离现象的“演绎”过程是若F₁产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表型，且比例接近1：1 C. 孟德尔的杂交实验中，F₁的表型否定了融合遗传，也证实了基因的分离定律 D. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验的基础上的

单选题普通

1. 自然界中配子形成与个体发育受多种因素制约，存在致死现象。某自花传粉的植株基因型为Aa，下列对其自交子代的分析，错误的是（）

A. 若花粉有50%随机死亡，则子代AA：Aa：aa=1：2：1 B. 若子代AA：Aa：aa=2：3：1，则含a的花粉有50%死亡 C. 若aa的个体有50%死亡，则子代AA：Aa：aa=2：4：1 D. 若子代AA：Aa：aa=7：8：1，则可能含a的花粉有7/8死亡

多选题普通

2. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是

A. 提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的 B. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D. 孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

多选题容易

3. 如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请回答下列问题：

（1）该实验的亲本中，父本是，母本是。

（2）红花(A)对白花(a)为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为色。

（3）若P皆为纯合子，让F₁进行自交得F₂ ， F₂的性状中，红花植株与白花植株之比为，F₂的遗传因子组成有，且比值为。生物体的这种现象称为。

综合题容易

1. 普通小麦（AABBDD，A、B、D分别表示三个不同物种的染色体组）是世界上广为栽培的主要粮食作物之一，养活了约占全球三分之一以上的人口。白粉病严重影响小麦产量，选育抗白粉病优良小麦品种是保证粮食安全的重要途径。回答下列问题：

(1) 普通小麦起源于皆为2n=14的一粒小麦、山羊草和节节麦在自然条件下的远缘杂交。其染色体组的来源如图1。请完成图2中二粒小麦自然产生过程的图解：①是；②表示诱导使染色体数目加倍。

(2) 普通小麦（AABBDD）每个染色体组的某条染色体上都有MLO基因。利用基因组编辑技术，敲除所有MLO基因后获得隐性突变体植株mlo-aabbdd，其性状表现与野生型相比，结果如下表。

植株	白粉病	株高和产量
野生型（MLO-AABBDD）	感病	正常
突变体（mlo-aabbdd）	抗病	下降

结果表明，MLO基因与具体性状的对应关系是。

(3) 科学家在mlo-aabbdd群体中发现一个新型突变株mlo-R32，在其B染色体组上mlo基因相邻位置因缺失了304kb的一个染色体大片段，导致局部染色体三维空间重排，激活了其上游紧邻的TMT3基因的表达，恢复了株高和产量，这种遗传现象称为表观遗传，其判断的依据是。为验证正是TMT3基因的表达导致了mlo-R32株高和产量的恢复，请设计一个验证实验，要求写出实验思路和预期实验结果。

(4) 科学家用杂交法进行验证，结果同样与预期相符。即用mlo-R32纯合突变体作为母系，并与两个不同的父系杂交：①mlo-R32×mlo-aaBBdd（感病、产量正常），②mlo-R32×mlo-aabbdd。请推测①杂交组合中科学家的预期：F₂表型及其比例为。

实验探究题困难

2. 玉米（2n＝20）是雌雄同株的植物，顶生雄花序，侧生雌花序，已知玉米的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因独立遗传，现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr），试根据下图分析回答：

(1) 欲将甲（♀）乙（♂）杂交，其具体做法是。

(2) 将图1中F₁与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及比例如图2所示，则丙的基因型为。丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是。

(3) 已知玉米高秆植株易倒伏。为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种，按照图1中的程序得到F₂后，对植株进行处理，选出表现型为的植株，通过多次自交并不断选择后获得所需的新品种。

(4) 科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感病植株存活率是1/2，高秆植株存活率是2/3，其他植株的存活率是1，据此得出图1中F₂成熟植株表现型有种，比例为。（不论顺序）。

综合题普通

3. 孟德尔先被派到维也纳大学进修自然科学和数学。回到修道院后，他利用修道院的一小块园地，种植了豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，进行杂交实验，潜心研究多年。通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。

(1) 豌豆用作遗传实验材料有许多优点，但不包括（　　） A. 花大且易于人工授粉 B. 子代数量较多 C. 有多对易于区分的相对性状 D. 种子蛋白质含量较高

(2) 孟德尔在研究中运用了假说—演绎法，以下叙述不属于假说的是（） A. 受精时，雌雄配子随机结合 B. 形成配子时，成对的遗传因子分离 C. F₂中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1 D. 性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在

(3) 黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交得到F₁ ， F₁自交得到F₂。这两对基因独立遗传，理论上，F₂中基因型YyRr的比例是（　　） A. 1/4 B. 3/8 C. 7/16 D. 9/16

(4) 下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述，正确的是（） A. 豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉 B. 完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉 C. F₁自交，其F₂中出现白花的原因是性状分离 D. F₁全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性

(5) 下列有关孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（　　） A. F₁自交后，F₂出现绿圆和黄皱两种新性状组合 B. 对F₂每一对性状进行分析，比例都接近3∶1 C. F₂的性状表现有4种，比例接近9∶3∶3∶1 D. F₂中雌雄配子组合方式有4种

单选题普通