科学家用小鼠作为研究对象，探究哺乳动物胚胎发育中细胞分裂的相关问题。研究人员利用流式细胞仪对小鼠(2n=40)的睾丸中各种细胞进行核DNA含量测定，结果如图1所示(其中精原细胞的核DNA含量为2C)。请回答以下问题：（1）图1细胞中核DNA 含量3C对应细胞周期中的________期。核DNA 含量为1C的细胞名称是________。（2）某小鼠的基因型为Aa(等位基因A、a位于8号染色体上)，其减数分裂过程中产生了一个基因型为AA 的配子。该异常配子形成的可能原因有。A. 8号染色体可能在减数分裂Ⅰ后期时未分离B. 8号染色体可能在减数分裂Ⅱ后期时未分离C. 8号染色体可能在减数分裂I中期联会紊乱D. 8号染色体可能在减数分裂Ⅱ末期时未分离（3）为进一步了解植物细胞的减数分裂过程，某同学在显微镜下对百合(2n=24)花粉母细胞(相当于动物的初级精母细胞)减数分裂装片进行观察，并拍摄了部分图像如图2所示，请根据减数分裂的顺序用字母和箭头对图2中细胞进行排序：________科学家通过刺激雌鼠甲的卵细胞有丝分裂，培养了卵生胚胎干细胞，然后修改该细胞的基因，使这些细胞具备精子的功能，最后将这些细胞注入雌鼠乙的卵细胞，由此产生了一批具有两个“母亲”的幼年小鼠。（4）根据以上资料，下列相关叙述错误的是。A. 得到的子代小鼠都是雌性B. 培养得到的卵生胚胎干细胞中含有同源染色体C. 该方法繁殖产生的小鼠体细胞中有40条染色体D. 雌鼠乙的卵子继承了初级卵母细胞四分之一的细胞质（5）正常情况下，在受精卵发育为健康幼鼠的过程中可发生的事件有________。 (填编号)①有丝分裂 ②减数分裂 ③细胞凋亡 ④细胞分化 ⑤细胞衰老（6）对比百合根尖细胞和小鼠肠上皮细胞的有丝分裂过程发现，二者在胞质分裂、纺锤丝发出上有差异，与这些差异相关的结构是。A. 中心体B. 细胞壁C. 核膜D. 染色质

1.

科学家用小鼠作为研究对象，探究哺乳动物胚胎发育中细胞分裂的相关问题。研究人员利用流式细胞仪对小鼠(2n=40)的睾丸中各种细胞进行核DNA含量测定，结果如图1所示(其中精原细胞的核DNA含量为2C)。请回答以下问题：

（1）图1细胞中核DNA 含量3C对应细胞周期中的________期。核DNA 含量为1C的细胞名称是________。

（2）某小鼠的基因型为Aa(等位基因A、a位于8号染色体上)，其减数分裂过程中产生了一个基因型为AA 的配子。该异常配子形成的可能原因有。

A. 8号染色体可能在减数分裂Ⅰ后期时未分离

B. 8号染色体可能在减数分裂Ⅱ后期时未分离

C. 8号染色体可能在减数分裂I中期联会紊乱

D. 8号染色体可能在减数分裂Ⅱ末期时未分离

（3）为进一步了解植物细胞的减数分裂过程，某同学在显微镜下对百合(2n=24)花粉母细胞(相当于动物的初级精母细胞)减数分裂装片进行观察，并拍摄了部分图像如图2所示，请根据减数分裂的顺序用字母和箭头对图2中细胞进行排序：________

科学家通过刺激雌鼠甲的卵细胞有丝分裂，培养了卵生胚胎干细胞，然后修改该细胞的基因，使这些细胞具备精子的功能，最后将这些细胞注入雌鼠乙的卵细胞，由此产生了一批具有两个“母亲”的幼年小鼠。

（4）根据以上资料，下列相关叙述错误的是。

A. 得到的子代小鼠都是雌性

B. 培养得到的卵生胚胎干细胞中含有同源染色体

C. 该方法繁殖产生的小鼠体细胞中有40条染色体

D. 雌鼠乙的卵子继承了初级卵母细胞四分之一的细胞质

（5）正常情况下，在受精卵发育为健康幼鼠的过程中可发生的事件有________。 (填编号)

①有丝分裂 ②减数分裂 ③细胞凋亡 ④细胞分化 ⑤细胞衰老

（6）对比百合根尖细胞和小鼠肠上皮细胞的有丝分裂过程发现，二者在胞质分裂、纺锤丝发出上有差异，与这些差异相关的结构是。

A. 中心体

B. 细胞壁

C. 核膜

D. 染色质

【考点】

精子的形成过程; 减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化;

【答案】

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综合题普通

1. 如图1是某学习小组观察某动物睾丸中的部分细胞减数分裂而绘制的图像，图2是该小组根据减数分裂相关过程中细胞核DNA含量绘制的细胞数量图。请回答下列有关问题：

(1) 图1中细胞①处于期，细胞③中染色体行为变化的特点是

(2) 图2缺少一组细胞核DNA相对含量为的柱状图，该组对应于图1中细胞的子细胞。

(3) 图2中乙组细胞的核DNA相对含量介于2C到4C之间，说明这些细胞正在进行。

(4) 图1中的细胞②和细胞③分别对应图2中的组。

综合题普通

2. 某二倍体动物的基因型为 $\text{[math]}$ ，其某次细胞分裂如图1所示，该动物产生精子并参与受精卵形成及受精卵分裂过程中的染色体数目变化如图2所示。

(1) 图1所示细胞名称为，对应图2中的段。图1中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 位于同一条染色体上的原因最可能是。

(2) 若该个体某精原细胞产生了一个AAX^B的精细胞，且分裂过程中仅一次分裂异常，则同时产生的其它三个精细胞的基因组成为。

(3) 联会复合体（ $\text{[math]}$ ）是减数分裂过程中在一对同源染色体之间形成的一种梯状结构， $\text{[math]}$ 基因是形成 $\text{[math]}$ 的关键基因。配对的染色体会发生断裂和重接，引起染色单体片段互换形成交叉现象，研究发现 $\text{[math]}$ 蛋白在此过程中起重要作用。为研究 $\text{[math]}$ 蛋白剂量和 $\text{[math]}$ 对交叉的影响，科学家利用拟南芥 $\text{[math]}$ 基因缺失突变体进行实验，结果如图3所示：

①联会复合体会（填“增加”或“减少”）交叉现象，判断依据是。

② $\text{[math]}$ 蛋白过量表达可增加配子的多样性，原因是。

综合题普通

3. 下图是某动物的细胞在精子形成过程中的两个时期的模式图，据图回答下列问题：

(1) A图表示次级精母细胞。图A细胞经过一次分裂后产生的细胞叫细胞；

(2) B图表示的是细胞，其中含个四分体；图B细胞分裂完成后产生的子细胞有染色体条。

(3) 比较可知，B图中的染色体、DNA的数目是A图中的倍；

(4) B图中的同源染色体分离，同时非同源染色体将会进行。

综合题普通