成都和上海两所中学利用云课堂开展了一场“中国区域经济发展”模拟研讨会,对两地区域经济发展的联系与差异进行了比较探究。读成渝经济区与长江三角洲地区简图(下图),完成下列问题。
探究一:区域位置—君住长江头,我住长江尾,与君共饮长江水
(1)成渝经济区位于长江上游其中重庆市是长江与其支流________交汇处的城市,河运便利。
(2)简述长江三角洲地区地理位置的优越性。
探究二:农业基础—“天府之国”与“鱼米之乡”
(3)成渝经济区的成都市位于四川省西部的________(地形区),农业发达,被誉为“天府之国”。长江三角洲位于长江中下游平原,自古以来就是我国的“鱼米之乡”,分析该地发展农业的有利气候条件。________
探究三:工业发展—装备制造业基地与综合性工业基地
(4)成渝经济区有丰富的矿产资源,凭借长江上游落差大的有利条件,________资源也十分丰富,钢铁、机械工业发达,是我国重要的装备制造业基地。长三角地区有我国最大的综合性工业基地,结合所学,简述长三角工业基地形成的有利条件。________
探究四:区域合作—互利互惠,携手共赢
(5)成渝经济区和长江三角洲地区共处长江经济带,取长补短谋求发展,合作共赢互利互惠。请参考示例,写出你的建议。
例:长江三角洲地区可以为成渝经济区提供资金、技术、人才等支持。
长江三角洲是著名的鱼米之乡,是我国经济发展水平最高的区域。下图示意长江三角洲地区及气候资料,完成下列问题。
【区域定位】
(1)长江三角洲位于(地形区)东部,濒临A海与B海,地处江海交汇之地。
【区域特征】
(2)长江三角洲地势,气候类型为,水热充足,种植业发达,是我国重要的水稻产区,河湖众多,有利于发展(农业生产部门),被誉为“鱼米之乡”
【区域联系】
(3)长江三角洲地区核心城市甲是(全称);能为区域发展提供、等方面的支持,具有重要的辐射带动作用。
(4)长江三角洲地区城市间的联系日益紧密,人们借助发达的运输和运输,往返于不同城市之间,如同生活在同一座城市,形成“同城效应”。
材料一:20世纪80年代,原本是上海科研院所、高校、国企等单位的技术人员,在星期日这一天被长江三角洲地区众多乡镇企业当“财神”一样请去做技术指导,这些人被当地称为“星期日工程师”。
材料二:“十四五”规划对于长三角发展提出了新的目标和要求,特别指出要推动区域协调发展,推进长三角一体化发展,打造创新平台和新增长极。
材料一:我国煤炭北多南少,内蒙古西部至华中地区铁路煤运通道,也称“北煤南运大通道”,这条北起我国煤炭资源富集的内蒙古鄂尔多斯地区,南至煤炭资源匮乏的湖北、湖南、江西,全长约1750公里。
材料二:“北煤南运大通道”经过的部分南方区域。