1. 近期,有市民因食用“红心”甘蔗而发生中毒事件。甘蔗出现“红心”现象,是因甘蔗富含糖分和水分易被节菱孢霉菌、镰刀菌、假丝酵母、枝孢霉、刺黑乌霉等霉菌侵蚀。为确定引起食用“红心”甘蔗中毒的霉菌种类,某研究所进行了如下实验:

【实验准备】

①取正常甘蔗,榨汁后灭菌,分为6组,每组500mL。

②将从“红心”甘蔗中分离得到的上述5种霉菌,分别接种于其中的5组甘蔗汁中。

③将上述5组霉菌培养液和1组未接种的甘蔗汁在相同且适宜的条件下培养15天,备用。

④选同种健康、断乳小鼠多只备用。

【实验步骤】

①喂养实验:将备用的5组霉菌培养液和1组未接种的甘蔗汁各喂养20组小鼠(每组3只)。

②统计小鼠中毒组数:若每组3只小鼠中有2只或3只小鼠出现中毒症状,确定为中毒组。

③症状对比:将小鼠中毒症状与人食用“红心”甘蔗的中毒症状对比。

【实验数据】

接种霉菌种类

节菱孢霉菌

镰刀菌

假丝酵母

枝孢霉

刺黑乌霉

小鼠中毒组数

12

0

3

0

0

0

症状对比

相同

不同

【实验分析及结论】

(1) 根据实验结果可以判断:食用“红心”甘蔗导致人中毒的霉菌是
(2) 【知识拓展】

进一步研究发现:甘蔗被该霉菌污染后,产生了一种毒素(3-硝基丙酸)。该毒素与黄曲霉素一样,高温下不易分解。

节菱孢霉菌、镰刀菌、假丝酵母、枝孢霉、刺黑乌霉等霉菌属于。(填“细菌”或“真菌”)

(3) 选同种健康、断乳小鼠“多只”,其目的与下列____相同。 A. 测量某一植物的株高时,要“多次”测量 B. 探究双子叶植物根系的特点,要选用“多种”双子叶植物 C. 探究候鸟的迁徙与气温变化有关,要选用“多只”同种候鸟
(4) 由此联系生活实际,被黄曲霉素污染的花生加热后能否食用?请说明理由
【考点】
科学探究的基本环节; 真菌的主要特点;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 我们平时吃的面包的口感都是很松软的,而且里面还有很多小洞,那么这些效果是如何产生的呢?噢!原来是酵母菌做的好事!那么酵母菌在什么温度下对面粉的发酵效果最好?

为此,某兴趣小搜集到了以下材料,并进行如下较为简陋的实验方案设计:

材料:大小相同的烧杯、刀、刻度尺、温度计、面粉、干酵母、热奶器、清水、冰箱、自动酸奶机、标签纸。

实验方案:

①取干酵母少许,与面粉、适量清水充分混合并揉成面团,然后把面团切成等量的4小块。

②将4小块面团分别放在4个烧杯中,记录好面团在烧杯内所占的体积(一格为20mL),然后盖上盖,分别贴上“1号”、“2号”、“3号”、“4号”的标签。

③为了容易方便控制温度,将1号、2号、3号、4号烧杯分别放在冰箱(设置到5℃)、室温(25℃)、自动酸奶机(设置到45℃)和热奶器(设置到65℃)中。

④经3-4小时后,观察面团的变化,记录如下。

根据上述实验,回答下列问题。

(1) 本实验通过反映酵母菌对面粉的发酵效果。
(2) 根据图1和图2,兴趣小组得出结论:酵母菌在℃下对面粉的发酵效果最好。
(3) 一位组员发现,“4号”烧杯中面团表面有一层浅黄的硬面(未发酵),你认为可能是什么原因?
(4)  兴趣小组的指导老师认为上述实验存在不足之处-无法确定发酵的最适温度。请你帮助该兴趣小组设计出简要的实验方案
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