1.
《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》指出，劳动课成为中小学的一门独立课程．《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求初中阶段劳动时长不少于3小时，某初级中学为了解本校学生每周劳动时长，组织数学兴趣小组按下列步骤开展统计活动．
确定调查对象：
从全校1500名学生中随机抽取部分学生，进行每周劳动时长调查．
收集整理数据：
按照标准，学生每周劳动时长分为A，B，C，D四个等级，数学兴趣小组随机抽取本校部分学生进行调查，绘制成下面不完整的统计图表．
抽取的学生每周劳动时长统计表
等级确定 | A | B | C | D |
时长/小时 | ||||
人数 | a | 60 | 32 | b |
抽取的学生每周劳动时长的扇形统计图
分析数据，解答问题：
(1)
本次调查中：1500名学生中每名学生每周的劳动时长是___________（填“总体”或“个体”）；统计表中的
___________，
___________．
(2)
请估算该校学生中，每周劳动时长不符合要求的人数．
(3)
为更好践行劳动教育要求，结合上述数据分析，请你提出一条合理化的建议．
【考点】
总体、个体、样本、样本容量;
用样本所占百分比估计总体数量;
用样本所在的频率区间估计总体数量;
能力提升
