1.
某校八年级（2）班同学以“中国力量”为主题展开探究活动，请你参与。
【科技力量助力发展】
材料一
| 1949年，中国共产党通过各种渠道动员海外人士回国参加建设。钱学森读到数学家华罗庚发表的《告留美同学的公开信》，为之动容，“为了国家民族，为了我们伟大祖国的建设和发展，我们应当回去！”回到祖国，成为当时钱学森等广大留美学生的选择和追求。……1955年，历经艰难，钱学森最终回到祖国。 ——摘编自叶永烈《钱学森传》 |
我国第一颗原子弹爆炸【外交力量维护和平】
材料二
(1)
我国第一颗原子弹于哪一年爆炸成功？根据材料一文字，指出以钱学森为代表的“广大留美学生”毅然回国的原因。结合所学知识，简述“两弹一星”成功研制的重要意义。
(2)
根据材料二图A并结合所学知识，指出1954年中缅双方一致同意的指导两国关系的基本原则。图B中1950-1979年与新中国建交国家数量变化的总体趋势是什么？
根据图C并结合所学知识，列举两例20世纪七十年代我国“采取机动灵活的外交策略”取得的外交成就。
【考点】
“两弹一星”;
和平共处五项原则;
中国恢复在联合国的合法席位;
中美建交;
中日建交;