1. 阅读下列材料,回答问题。

材料一   美国总统可提名大法官,可否决国会的法律;美国国会可弹动总统,总统提名大法官须经参议院批准;美国最高法院可宣布总统法令违宪,可宣布国会通过的法律违宪无效。众议院应由各州人民每两年选举一次之议员组成……参议院由州议会选举两名参议员组成之,参议员的任期为六年……州政府的官员由各州自行选举产生,联邦政府无权任命州长或州级官员。

——摘编自1787年美国宪法

材料二   18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前爆发的英国革命如出一辙……然而和英国革命比较起来,法国革命又显得更经典一些,因为它对封建因素的革除最为彻底……法国革命是全球性的政治民主化潮流开启的标志。

——摘编自马克《世界文明史》

(1) 根据材料一,分析美国的政治制度具备哪些优越性?
(2) 根据材料二并结合所学知识,分析为什么“法国革命是全球性的政治民主化潮流开启的标志”。
(3) 综合上述材料,分析近代政治文明进程的发展趋势。
【考点】
法国大革命与《人权宣言》;
【答案】

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2. 阅读材料,回答问题。

材料一   在大革命确立的自然、简洁、朴素的审美观的指引下,法国自文艺复兴以来形成的奢靡、繁复、华丽的服装风格被彻底抛弃。……同时,大革命沉重地打击了宫廷贵族服饰生产的基础,生产华丽饰带的工厂被关闭,流行时装杂志也停刊,上流社会的服饰店纷纷关闭。

——摘编自程慧波《浅议法国大革命对当时服饰的影响》

材料二   在时尚的历史上,再也没有一个时期,服装如此受政治的影响。它不仅以种种态度——热情、敌视、警惕,回应着政治事件;同时,它也作为一种宣传手段,强化着关于自由、平等和博爱的理想。

——摘编自艾琳里贝罗《法国大革命的时尚》

材料三   法国大革命是西方资产阶级政治现代化的新典型,他既创造了一个现代化的理论框架,倡导自由平等、主权在民、三权分立、私有财产神圣不可侵犯,推崇普选制和议会制,主张建立民主、自由、平等、博爱的现代资产阶级国家。法国大革命又产生了一种可供操作的政治现代化实践模式,建立资产阶级民主共和国。

——摘编自《法国大革命》

材料四   1821年,俄国诗人普希金当得知某人去世后,写下一首长诗,里面写到“赞扬吧!他给俄罗斯的人民,指出了崇高的命运;在幽暗的流放理,他死了,却把永远的自由遗给世人。”

——摘编自李宏图、郑春生、何品《拿破仑帝国·前言》

(1) 据材料一,分析法国大革命对传统服饰产生的影响。
(2) 比较材料一和材料二,概括服饰的内涵产生的变化。
(3) 据材料三和所学知识,概括法国大革命创造的理论框架及现代化实践模式。
(4) 材料四中的“他”指谁?结合材料四,为什么说“他给俄罗斯的人民,指出了崇高的命运”?
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