材料一

——摘编自陈林《恩格斯传》

材料二   作为马克思主义的创始人之一、恩格斯同马克思一起共同创立了马克思主义。恩格斯是马克思主义政治经济学的开创者，全程参与了《资本论》的创作，维护丰富发展了马克思主义政治经济学。恩格斯和马克思共同创立了唯物史观，完善和丰富了马克思主义人类社会发展规律学说。恩格斯对马克思主义自然辩证法、历史辩证法和思维辩证法都做出了自己的贡献。

——摘编自郑东芳《恩格斯对马克思主义的伟大贡献》

材料一   160多年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机；日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍；日本另一学者井上馨提出要“化我国为欧洲帝国，化我人为欧洲国民”。一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。

材料二   俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。

材料一   明治期间居留日本的主要国家的外籍教师人数（单位：人）

材料二   伊藤博文曾说：雇佣外国专家是必要的，但过于依赖他人的技艺是绝对不够的，这样做虽然能带来一时的收益，但远远不是“延续数代的财富和力量”。

材料三   1896年以后是日本近代东西合璧的国家主义教育进一步加强……的时期。日本制定了超越欧美教育的发展目标，进一步摄取和吸收欧美各国的先进教育思想、教育制度、教育内容，结合本国教育的实际和发展经验，创新和探索适合本民族教育发展的新方法和独特模式，使本国的教育事业……基本实现了赶超世界的发展目标。