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1. 阅读下列材料，回答问题。

材料：在前工业社会中，家庭是基本生产单位，从事农业生产、手工业生产以及商业经营。然而随着时间的推移，工人每天离开家，平均在工厂中工作14个小时

在工业化的早期阶段，早期的制造商雇用的女工，在人数上超过了男性，女性成为劳动大军的主力。

19世纪40年代，英国议会开始通过法律限制童工，最终在工业劳动中禁止使用童工。从长期来看，甚至在家庭内消除儿童劳动起到了一定的作用。一部分的动机是道德层面的，另一部分是认识到现代社会需要高技术和受过良好教育的劳动力。政府立法规定

——改编[美]杰里•本特利等著，魏凤莲译《新全球史》

(1) 材料中提到工业化时代生产组织形式是什么？与此相关的历史事件是什么？
(2) 据材料，概括这种“工业化生产”的影响。
(3) 结合材料和所学知识，我国在发展经济的过程中需要注意什么？
【考点】
第一次工业革命; 第一次工业革命的特点及影响;
【答案】

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1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一：收集史料再现历史

材料二：图4   1801-1841年英格兰农业、工业、商业产值示意图

(1) 史料可分为第一手史料和第二手史料两种类型。材料一中哪幅图片的内容能够作为研究工业革命的一手史料？
(2) 阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和世界近代史知识加以论述。

（要求：观点明确，可以选择材料中的两个历史事件，并结合世界近代史一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）
综合题 普通
2.

发展是一个国家和民族进步与强大的动力来源。阅读材料，回答问题。

材料一   政治革命同经济革命一样，分几个阶段发展起来。我们曾提到，经济革命开始于英国，然后扩展到欧洲大陆和美国，后来再扩展到世界其他地区。政治革命也相同，17世纪的英国革命标志其开始，随后的美国革命和法国革命标志其更进一步的发展。然后，它在19世纪时影响了整个欧洲，最后在20世纪则影响了整个世界。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一、指出“政治革命”和“经济革命”的共同特点，并结合所学知识以英国为例分析这两个革命的关系。

材料二   曼彻斯特棉纺商人抱怨说从利物浦经过运河运送原料比从英国越过大西洋海运来得慢，因而在1821年开始兴起建立铁路连接两市的想法，1830年利物浦——曼彻斯特线成为第一条公共铁路——完全由公司自己经营，用蒸汽车头牵引自己的车和运送旅客、货物，收取运费，到了1833年，公司的股票价值已经增加一倍以上。英国其余各地亦开始兴建缺路，造成铁路繁荣时期，到1850年铁路已长达六千英里。

——摘编自奇波拉《欧洲经济史》

（2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪30年代后英国铁路建设繁荣的原因。

材料三   由于工业污水不加处理直接排放到河水中，使得本来清澈宜人的“母亲河”变成了奇臭无比的污水河。1858年是泰晤士河的“奇臭年”。这年6月，臭气冲天简直到了骇人听闻的地步，就连河边议会大厦的窗户上也不得不挂起了一条条浸过消毒药水的被单。

——摘编自梅雪芹《19世纪英国城市的环境问题初探》

（3）根据材料三、概括英国工业发展过程中出现的问题。综合以上材料谈谈你对工业发展的认识。
综合题 普通
3. 梳理大事年表，构建历史联系。阅读下列材料，回答问题。

大事年表

时间

事件

1765年

哈格里夫斯发明了纺纱机

1785年

瓦特改进的蒸汽机投入使用

19世纪初

德国推行教育改革

1825年

由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车

19世纪中期以后

城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来

1867年

瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药

1869年

美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术

1870年以后

英国、法国开始对儿童实行免费义务教育

19世纪70年代

经过不断完善的发电机进入生产领域

1883年

德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机

1884年

法国人夏尔多内发明了人造纤维

19世纪80年代

德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车

1913年

美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车

(1) 从上述材料中找出第一次工业革命期间发明的交通工具。
(2) 请用世纪、年代的表述方式，写出“瓦特改进的蒸汽机投入使用”的时间。
(3) 请你选择材料中相互关联的3个事件，结合所学，谈谈对“工业革命使工业化国家发生了重大的变化”的理解。
综合题 普通