综合探究：在中，，把绕点逆时针旋转适当的角度得到，连接对应点，和，，延长交于点．

1. 综合探究：在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ，把 $\text{[math]}$ 绕点 $\text{[math]}$ 逆时针旋转适当的角度得到 $\text{[math]}$ ，连接对应点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，延长 $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ．

(1) 如图1，当点 $\text{[math]}$ 落在边 $\text{[math]}$ 上时，证明： $\text{[math]}$ ；

(2) 如图2，当点 $\text{[math]}$ 不落在边 $\text{[math]}$ 上时， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 交于点 $\text{[math]}$ ，请探究 $\text{[math]}$ 是否还成立？写出探究过程；

(3) 如图3，在（2）的条件下，当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 时，若 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的长．

【考点】

等腰三角形的判定与性质; 勾股定理; 旋转的性质; 三角形全等的判定-ASA; 直角三角形斜边上的中线;

【答案】

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实践探究题困难

综合与实践

问题情境：如图，在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ，将 $\text{[math]}$ 绕点B顺时针旋转得到 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ 并延长交 $\text{[math]}$ 于点F．

猜想验证：

（1）试猜想 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是否相似？并证明你的猜想．

探究证明：

（2）如图，连接 $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点H， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 相交于点G， $\text{[math]}$ 是否成立？并说明理由．

拓展延伸：

（3）若 $\text{[math]}$ ，直接写出 $\text{[math]}$ 的值．

实践探究题困难