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1. 秋天是一年中色彩最为斑斓的季节，“看万山红遍，层林尽染”“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。秋天植物的绿叶会逐渐变黄或红，下列相关叙述错误的是（       ）
A. 叶绿素不稳定，在低温条件下容易分解 B. 有的植物体内积累了较多的可溶性糖，有利于形成红色的花青素，叶片呈现红色 C. 生产实践中，常选用蓝紫色、红色等光源进行人工补光 D. 用层析液分离叶绿体中的色素是因为色素可以溶解在层析液中
【考点】
叶绿体结构及色素的分布和作用; 叶绿体色素的提取和分离实验;
【答案】

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单选题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 某实验小组欲对光合色素进行分离，实验装置如图所示，其中样点处为过滤后的色素提取液，Ⅰ～Ⅳ为不同色素形成的色素带。下列叙述正确的是（       ）

   

A. 在层析液中溶解度最大的是Ⅳ中的色素 B. 颜色呈现为橙黄色的色素带是Ⅱ C. 若提取色素时未加SiO2 ， 则4条色素带中变窄的是Ⅰ和Ⅱ D. Ⅲ和Ⅳ中的色素主要吸收蓝紫光和红光
单选题 容易
2. 利用层析液分离提取的紫色鸭跖草叶中的色素，滤纸条上出现五条色素带，如右图所示。下列相关叙述正确的是（       ）

   

A. 条带1~4中的色素都能吸收蓝紫光，1和2中的色素基本不吸收红光 B. 条带5中的色素在层析液中溶解度极低，但能吸收和转换光能 C. 滤纸条上条带的多少与层析时间无关，但与所含色素种类有关 D. 若用水替换层析液，条带5中的色素不会与其他色素分离
单选题 容易
3. 银杏是我国特有的珍稀植物，其叶片变黄后极具观赏价值。某同学用纸层析法探究银杏绿叶和黄叶的色素差别，下列实验操作正确的是（　　）
A. 选择新鲜程度不同的叶片混合研磨 B. 研磨时用水补充损失的提取液 C. 将两组滤纸条置于同一烧杯中层析 D. 用过的层析液直接倒入下水道
单选题 容易