1. 阅读下列材料。

材料一   他生活在春秋晚期,30岁左右便收徒讲学,前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人,其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论,成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德,齐之以礼”,主张以“为政以德”。

材料二   他生活在战国末期,曾是荀子的学生,他强调“法治”并提出“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”的理论。

(1) 材料一、二中的“他”分别指的是谁?他们各属于“诸子百家”中哪一学派?
(2) 请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位,并列出两条与“他”有关的教育方面的成就或主张。
(3) 材料一、二中的“他”在治理国家的问题上,主张有何不同?对此,谈谈你对治理国家的认识?
【考点】
孔子的贡献及评价;
【答案】

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