1. 阅读下列材料,回答问题。

材料一:欧洲封建统治阶级之间的关系,是一级对一级负责,下级不对上级的上级负责,即“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。

材料二:穆罕默德创立了严格信仰一神的伊斯兰教,就是要通过消灭偶像崇拜的传统习惯,引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上,突破氏族部落的樊篱,为建立统一国家扫清思想上的障碍。

——郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》

材料三:作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征……在国弱时,他们谦卑的对外点头哈腰,默默地拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至创新超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。古代史上日本曾在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。

——《作坊里的日本》

(1) 材料一反映了西欧的什么制度?请简要说说这种制度的特点。
(2) 阅读材料二,结合所学知识分析伊斯兰教的创立在阿拉伯帝国形成中起到了怎么样的作用?阿拉伯帝国的发展又对伊斯兰教有什么影响?
(3) 材料三古代日本拜师后进行了哪次改革?这次改革起到了怎样的作用?
(4) 依据材料三,你认为正处于伟大民族复兴的中华民族,我们应如何对待世界其他国家的文化成果?
【考点】
阿拉伯帝国;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
综合题 普通