1.
某学校生物学兴趣小组为了探究含氮无机盐对植物生长发育的作用，尝试了多次之后，确立了如下表所示的实验方案：
对照实验 | 设计项目 | |||||
液体体积 | 液体类型 | 植物种类和数量 | 光照、温度、空气等 | |||
A | 100mL | 完全营养液 | 青椒幼苗3株 | 25℃ | 通风 | 有光 |
B | 100mL | 缺氮营养液 | 青椒幼苗3株 | 25℃ | 通风 | 有光 |
实验过程中，兴趣小组将收集到的实验数据进行整理分析，形成了2张图表如下：
(1)
通过分析上表，该实验的变量是，其中对照组是。
(2)
在选幼苗时，该兴趣小组选用长势、大小和生理状况相似的青椒幼苗目的是；为什么不用1株青椒幼苗？目的是。
(3)
从图1和图2实验数据可得到的结论是。
(4)
教师针对该兴趣小组的实验，继续追问：植物生长需要量最多的三种无机盐，除了含氮的无机盐，还有含的无机盐。
【考点】
无机盐的种类及其对植物的作用;
科学探究的主要环节;
能力提升
真题演练
