“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌”，某校举行“歌唱祖国，喝彩青春”纪念五四运动“文艺快闪”活动。组织青年团员和在场市民挥舞着手中的国旗，齐声高唱《我和我的祖国》，一起为青春喝彩，抒发对祖国的热爱，为五四精神表达最崇高的敬意，为祖国献上最真切的祝福。
小菲从小热爱舞蹈，但是她性格内向，不敢在大家面前表现自己。教舞蹈的李老师发现这个问题后，多次找小菲聊天，鼓励她要勇敢，并及时纠正她的舞蹈动作。在老师的关怀和帮助下，小菲凭借着对舞蹈的热爱终于战胜了自己，登上了梦寐以求的舞台。老师认为小菲的制胜法宝是情感。
请你结合实例来说明情感的作用。
(1)“我”对李老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学英语有什么影响?
(2)上述材料体现了情感的什么作用?
根据材料，谈谈你对情感作用的认识。