“估测”是物理学中常用的一种方法。下列数据中，比较接近实际的是( )

1. “估测”是物理学中常用的一种方法。下列数据中，比较接近实际的是( )

A. 体育课上中学生所用篮球重约 $\text{[math]}$ B. 中学生正常走路时对地面的压强约为 $\text{[math]}$ C. 此时平铺在桌面上的答题卡所受的大气压力约为 $\text{[math]}$ D. 一个苹果漂浮在水面受到的浮力约 $\text{[math]}$

【考点】

大气压强的存在;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 将一个玻璃杯子灌满水，取硬纸片盖于杯口，压紧后将杯子倒置，放开压纸片的手，水和纸片竟然不掉下来，这就是惊险、奇妙的覆杯实验。对如图所示的状态，下列说法正确的是（　　）

A. 水不流出来说明大气具有向下的压强 B. 杯内的水对杯底的压力等于水的重力 C. 杯内的水对底部产生的压强比倒置之前小 D. 大气压与液压一样都是由于重力和其具有流动性产生的

单选题容易

1. 只要我们开动脑筋，生活中的很多小物品都可以用来做物理小实验。譬如：利用饮料瓶可以完成如图所示的四个实验，其中可以证明大气压存在的是

A. 瓶子悬空水不流出 B. 水从侧孔喷出 C. 用手弹开纸片 D. 将瓶按人水中感到费力

单选题普通

2. 如图将装有肉块的密封袋缓慢的浸入水中，在液面接近袋口时将袋口密封，这样从水中拿出来后，肉块也能被密封袋牢牢包裹，提升保鲜能力，关于此应用说法正确的是（）

A. 此现象利用了水的浮力 B. 此方法在中国空间站也能应用 C. 浸入水中越浅效果越好 D. 此现象利用了大气压强

单选题普通

3. 小明将玻璃杯注满水后，用一硬纸片盖住杯口，倒过来后，水不会流出来，这是因为（）

A. 水把纸片粘住了 B. 纸片与杯口吸住了 C. 纸片很结实没有掉下来 D. 大气对纸片有向上的压强

单选题普通

1. 小王和小孙在云大附中物理实验室发现了两个有意思的实验装置。图甲所示的实验常用来说明真空不能传声，图乙所示的实验常用来说明分子之间存在引力。但小王觉得图乙现象也可能是大气压力把两块铅柱挤压在一起使之难以分开。于是小孙利用如图中器材进行以下操作，若出现现象，则说明小王的想法不正确。

实验探究题普通

2. 如图所示各图都说明同一个物理现象是

填空题容易

3. 钢笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水就被“吸”进橡皮管内，主要依靠的是。

填空题容易

1. 妈妈为小雯准备了一盒纸盒包装的牛奶，盒上带有吸管，吸管一端已被削尖（如图）。小宝将削尖的吸管插入盒中饮用，饮用的过程发现盒子渐渐瘪了，用物理知识解释：

(1) 吸管“被削尖”的用处；

(2) “盒子渐渐瘪了”的原因。

简答题普通

2. 如图甲所示为抽气机和真空罩（包括底盘和玻璃真空罩两部分）。将挤瘪后拧紧瓶盖的矿泉水瓶（图乙所示）放入真空罩内。

(1) 从玻璃罩内向外抽气后，由图丙观察到该矿泉水瓶，对此现象合理的解释是：空气被抽出后，玻璃罩内的气体压强（选填“增大”、“减小”或“不变”），在作用下矿泉水瓶又恢复原状；

(2) 为了证明上述解释是合理的，将抽气管拔掉，让外部空气进入玻璃罩，这时可观察到的现象是。

实验探究题普通

3. 学习了大气压知识，请回答下列问题：

(1) 如题图甲示，把压力锅放在燃气炉上加热烧水的过程中，锅内的A点与锅外B点相比较，气压较大的是在点，和普通锅烧水相比，用压力锅烧水时锅内的水沸点(选填“相同”“较高”或“较低”)。如题图乙示，高原地区的战士常用压力锅才能把面条煮熟，这是因为高原地区的气压(选填“较高”或“较低”)。

(2) 如题图丙所示，为了感受大气压强，同学们想利用底面积为5.3×10m²的压力锅代替空心铜半球，抽真空后模拟马德堡半球试验。若大气压为1×10Pa，理论上它们将压力锅拉开的力至少为N。实际上由于压力锅内无法抽成真空，则与上述理论计算的拉力相比，它们拉开压力锅实际所用的力将更(选填“大”或“小”).。

科普阅读题普通

1. 大气压强与人们日常生活的关系非常密切。以下事实中主要利用了大气压强的是（）

A. 飞镖的箭头很尖 B. 拦河坝的截面上窄下宽 C. 用吸管吸取饮料 D. 大型客机在空中水平飞行

单选题容易

2. 下列选项中，与大气压作用有关的是（）

A. 弹簧测力计 B. 吸盘式挂钩 C. 破窗锤 D. 密度计

单选题容易

3. 下列关于力学知识的描述中，说法正确的是（）

A. 静止在地面上的人受到的重力和人对地面的压力是一对平衡力 B. 太空中的空间站受到浮力 C. 用注射器注射药液时利用了大气压强 D. 雨滴下落过程中重力对其做功

单选题普通