1.
为了增强班级的凝聚力和向心力，某校开展设计“创意班服”体验式活动，由学生自己设计专属于本班的班服。完成下面小题。
(1)
在设计分工环节，就谁负责绘画班徽，两位同学产生了不同意见。他们的对话反映出（ ）
(2)
历经一个月努力，专属于七年级（1）班的班服制作完成，大家满心骄傲。对于吐槽班服不够好看的其他班同学，大家也会告诉他们：“这是我们共同的努力，在我们心中它就是最闪亮的班服。”在同学们眼中，班服的闪亮点在于（ ）
①相互激励和竞争是集体发展的动力②集体成员要合作，竞争必然伤害友谊
③合作意味着每个人发挥自己最大的作用④在美好集体中，要分工协作，优势互补
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④①彰显着班集体的强大凝聚力②是代表集体荣誉的唯一象征
③凝结着集体成员的才华与智慧④代表着集体成员共同的荣誉
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④【考点】
美好集体的特点;
在共建集体中尽责;
能力提升
真题演练