【项目化学习】项目背景：运城某中学决定把“日本”作为项目化学习的自选题目任务一：调查发现同学们通过设计问题，调查全校学生对日本的知情度，右图为调查结果统计图，请你和他们一起分析该校学生对日本的知情度。（1）该校学生对日本了解较多的是________和居民生活，对地理位置和________不了解的人数较多。任务二：分析探究（2）同学们准备收集日本的资料，请你为他们推荐收集资料的途径。（3）根据收集到的“日本位置和工业区分布示意图”描述日本的海陆位置。（4）根据收集到的“日本的工业分布示意图”描述日本工业的分布并简述其发展工业的有利和不利条件。任务三：分享交流（5）同学把收集到的图片资料进行整理，并做出了文字说明，制作学习资料卡与同学们交流，请你把下面的资料卡内容补充完整。资料：日岐阜县白川乡合掌造合掌造屋脊坡度________，呈“人”字形，结构稳定主要是为了________、________。资料：日本民众喜食寿司日本主要种植________粮食作物当地妇女的传统服饰是_______

【项目化学习】

项目背景：运城某中学决定把“日本”作为项目化学习的自选题目

任务一：调查发现

同学们通过设计问题，调查全校学生对日本的知情度，右图为调查结果统计图，请你和他们一起分析该校学生对日本的知情度。

（1）该校学生对日本了解较多的是________和居民生活，对地理位置和________不了解的人数较多。

任务二：分析探究

（2）同学们准备收集日本的资料，请你为他们推荐收集资料的途径。

（3）根据收集到的“日本位置和工业区分布示意图”描述日本的海陆位置。

（4）根据收集到的“日本的工业分布示意图”描述日本工业的分布并简述其发展工业的有利和不利条件。

任务三：分享交流

（5）同学把收集到的图片资料进行整理，并做出了文字说明，制作学习资料卡与同学们交流，请你把下面的资料卡内容补充完整。

资料：日岐阜县白川乡合掌造

合掌造屋脊坡度________，呈“人”字形，结构稳定主要是为了________、________。

资料：日本民众喜食寿司

日本主要种植________粮食作物

当地妇女的传统服饰是________而男子穿西服。日本是一个东西方文化交融的国度。

【考点】

日本概况; 日本的工业; 日本——东西方兼容的文化;

【答案】

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简答题普通

【日本】日本是亚洲最发达的国家，工业发展历史悠久。阅读图文资料，完成下列内容。

探究一自然环境

日本地理位置特殊，是一个由多个岛屿组成的国家，从西南部向东北部延伸，跨越了大约20度的纬度，这种地理结构导致了日本气候的多样性。水稻是日本的主要农作物，根据不同地区的气候条件，日本各地还种植着不同的蔬菜和水果，这些作物适应了各自地区的气候特点。

探究二读日本工业区分布图，探究经济发展

简答题容易

河南某中学地理社团利用寒假前往日本西部开展研学旅行。下图为研学地点分布图。阅读图文材料，完成下列问题。

【品尝——新瀉特产越光米】

新瀉（xì）越光米在日本享有盛誉。这里山间谷地昼夜温差大。冬季山区厚厚的积雪。消融汇入日本最长的河流信浓川。奔流不息的河水孕育了肥沃的平原，为水稻生长提供了优质的灌溉水源。

（1）该地冬季盛行________（风向）风，受山地影响，积雪深厚。

（2）说出越光米品质优良的主要自然原因。

【体验——草津休憩沐温泉】

草津温泉是日本著名温泉。泉水涌出量为日本第一。

（3）日本位于亚欧板块和________板块交界处，岩浆活跃，地下水受热形成温泉。

【探秘——世界遗产“合掌造”】

岐阜县森林茂密，冬季积雪深厚。“合掌造”是这里的传统民居，为木制建筑物，屋顶厚大陡峭，呈“人”字形，如同双手合十，因此得名，1995年被列入《世界遗产名录》。

简答题容易

简答题容易