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1. 研究人员对生理状况相同的水稻根用不同强度单侧光照射相同时间后，生长情况如图1所示，黑暗、弱光、强光条件下测得的α分别为0°、17.5°、35.5°。已知光照不会影响生长素的合成，研究人员测定不同处理后根尖向光侧和背光侧的生长素含量，结果如图2所示。回答下列问题：

(1) 水稻根中生长素由形态学上端运输到形态学下端的方式为，该运输方式是。
(2) 该实验的自变量是，水稻根的生理状况属于变量。实验中的组为对照组。
(3) 据图2可知，光照对生长素的分布和总含量的影响分别为、。
(4) 如果实验中弱光和强光的光照强度都是一定的，该研究人员根据图1实验结果推测，若再适当增加强光的光照强度，则α值可能会进一步增大，他作出此推测的理由是。
【考点】
生长素的产生、分布和运输情况;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 有人提出一种假说，植物向光性是由于单侧光引起MBOA（植物自身产生的一种抑制生长的物质）分布不均匀引起的。为了验证此假说，研究人员利用玉米胚芽鞘和图1所示装置进行实验，测得甲、乙、丙、丁四个琼脂块中MBOA含量变化如图2所示。回答下列问题：

（1）根据实验结果推测，光照对玉米胚芽鞘产生MBOA具有作用，做出这种推测的依据是。该实验（填“能”或¨不能”）证明MBOA在胚芽鞘尖端发生了横向运输。

（2）若要同时证明玉米胚芽鞘的向光性是否与生长素的分布有关，需要补充的实验步骤是。若实验结果为，则说明植物向光性不是由生长素分布不均引起的。
实验探究题 普通
2. 生长素的极性运输采取“细胞-细胞壁空间-细胞” 的形式，常用化学渗透模型来解释，如图所示。回答下列问题：

(1) 植物体内的生长素通常以IAA-或IAAH的形式运输，在酸性条件下，一个细胞膜内的生长素以的形式运输出来，通过变化，进入另一个细胞的细胞质，这种跨膜运输方式为；细胞质呈中性，生长素通常不容易透过细胞质膜扩散出来，导致其在细胞质内积累；细胞膜外（细胞壁空间）的pH降低可以填“促进”或“抑制”）IAA流入细胞。
(2) 透性酶（内向转运载体）定位于细胞的（填“顶部”或“基部”）细胞质膜上；外向转运载体定位于细胞的（填“顶部”或“基部”）细胞质膜上。它们在生长素极性运输方面发挥至关重要的作用。
(3) 有人提出“生长素的极性运输与重力无关”的观点。为证明上还观点，请以胚芽鞘、琼脂块和放射性同位素14C标记的IAA为材料，设计组对照实验，一组实验如下左图所示，在答题纸方框中画出另一组（下图右侧）实验设计示意思。若实验结果为，则该观点正确。

实验探究题 普通
3. 为了验证植物向光性与植物生长素的关系，某位同学设计了如下实验方案：
(1) 方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

 

实验结果预测：

在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置，玉米幼苗基本停止生长的是装置，而玉米幼苗弯曲生长的是装置。
(2) 部分实验结果的分析与推论：

①根据号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。

②根据号与号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关系。

③根据号与号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明。
实验探究题 普通