1.

追求美好境界共建和谐集体

镜头一某校七年级举行级部篮球比赛。七年(1)班篮球队员们每天利用中午和放学后的时间不断认真练习,相互配合,在每一场比赛后,分析对手的特点,总结经验,调整战术,在经过四场奋力拼搏的比赛后,最终获得年级冠军。

(1)镜头一中的班级凭借什么力量获得了篮球比赛冠军?这种力量来源于什么?

镜头二篮球比赛结束后,班主任老师对篮球队员提出“不仅要做运动达人,也要做学习达人”的口号。于是,在老师们的帮助下,同学们很快成立了学习互助小组,一起赏析语文优秀作文,一起思考数学拓展题,一起练习英语口语⋯⋯慢慢地,那些偏爱篮球不爱学习的“后进生”也融入了这样的学习氛围,成绩一天天有了进步。

(2)结合镜头二,谈谈集体力量对个人的作用。

镜头三杜云是七年级(2)班的一名女生。学校要召开田径运动会,本班喊出了“团结、拼搏、光荣”的口号,她所在的班女生人数较少,为了保证每个项目都有人参加,为班集体填补唯一的一项空白,她毅然选报了自己不擅长的400米跑。为了能在这个项目上给班集体争光,她放弃了一些学习和玩耍时间,每天有空都去操场跑步锻炼。功夫不负有心人,她身体素质很快提升,在比赛中获得了该项目的第六名,为班集体团体总分第三贡献了1分,受到老师表扬。

(3)杜云为了给班集体争光,自己也付出了一些代价。这样做值得吗?为什么?
【考点】
集体的力量; 承担建设集体责任;
【答案】

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