①可获得特殊关照,有超越宪法和法律的特权
②基本权利比健全人丰富,不同情况差别对待
③法律服务的精准性、有效性增强,质量提高
④有了坚实的法治保障,平等地参与社会生活
①某公司招聘规定不招女性
②我国制定残疾人两项补贴制度
③在乘坐公交车时随意插队
④人行道上设置盲道设施
①在我国,已经实现了人人平等
②践行平等,就要反对特权
③法律面前人人平等,是社会文明进步的标志
④公共交通工具设置老弱病残孕爱心专座违背了人人平等的要求
①并非人人享有特权②中国共产党需要领导立法
③特权妨碍社会公正④公民在法律面前一律平等
崇尚平等努力践行
某中学八年级(1)班在道德与法治课上围绕“平等”主题开展了探究学习活动。请你参与其中,完成下列任务。
【认识平等】
(1)你认为什么是平等?请你也发表一下自己的看法。
【践行平等】
(2)同学们准备以“践行平等观念构建和谐校园”为主题向全校同学发出倡议。请你完成倡议书中的部分内容。
倡议主题:践行平等观念构建和谐校园
倡议目的:①________
倡议内容:
一、践行平等,就要②________。如:平等遵守校规校纪,不搞特殊。
二、践行平等,就要③________。如:尊重同学的人格、隐私和受教育权等。
三、践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。如:④________。
阅读下列材料,运用有关知识回答问题。
我们用心观察就会发现很多公共场所都为老人、残疾人、孕妇等特殊人群设置了特殊的通道。如:在人行道上专门修建了盲道,在银行、药店等场所安装了轮椅通道,在公交车上设有老人、残疾人、孕妇专座,在人流量大的站售票窗口设有老人、残疾人、孕妇优先窗口……
近年来,校园欺凌事件频频发生,欺凌者往往对受欺凌学生进行嘲笑、戏弄、威胁、恐吓、敲诈、殴打。欺凌事件发生时,受欺凌者往往采取退缩、忍让、逃避等方式来应对,从而使欺凌者更加肆无忌惮。校园欺凌事件屡屡发生,对中小学生身心健康发展产生严重的影响。
根据材料,结合“平等”的有关知识写下你的认识。
某校开展“平等待人,从我做起”的校园主题活动,下面是该校学生在参与活动中的调查问卷,结合调查表结果,回答问题。
只愿意与穿着时尚的同学交往
歧视家庭条件不好的同学
不愿意与学习成绩差的同学交往
嘲笑身材矮小的同学
17人
15人
26人
8人
平等是人类的崇高理想,是社会发展的主题。某校开展“法眼看平等”的学习活动。活动中小吉发表了自己的看法。