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1. 《几何原本》是古希腊数学家欧几里得的一部数学巨著,他在第二卷“几何与代数”中,阐述了数与形是一家,即通过“以数解形”和“以形助数”,可以把代数公式与几何图形相互转化.
(1)
观察图1,它所对应的公式为______.(填写对应公式的序号)
①:
②:
③:
(2)
如图2,边长为
,
的长方形,它的周长为12,面积为5,求
的值.
(3)
将正方形
与正方形
如图3摆放,当正方形
与正方形
面积和为74,
, 求图中阴影部分面积和.
【考点】
多项式乘多项式; 完全平方公式的几何背景;
【答案】
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解答题
普通
能力提升
换一批
1. 嘉嘉同学动手剪了如图1所示的正方形与长方形纸片若干张.
(1)
他用1张1号、1张2号和2张3号卡片拼出一个新的图形(如图2).这个图形的面积关系可验证的乘法公式是_______________.
(2)
如果要拼成一个长为
, 宽为
的大长方形,则需要3号卡片_____________张.
解答题
普通
2. 如图,分别以a,b,m,n为边长作正方形,已知
. 设图1,图2中阴影部分面积分别为
,
.
(1)
用a,b表示
,用m,n表示
;
(2)
若a,b,m,n满足
,
.
①求
的值;
②若
, 图2中四边形
的面积为5,求
的值.
解答题
普通
3. 数与形是数学研究的两大部分,它们间的联系称为数形结合,数形结合大致分为两种情形,或者借助图形的直观来阐明数之间的关系,或者借助数的精确性来阐明图形的属性,即“以形助数”或“以数解形”.
(1)
用
张边长为
的正方形卡片,
张边长为
,
的长方形卡片,
张边长为
的正方形卡片,拼成一个正方形(图
),观察拼图的过程,写出相应的等式
;
(2)
用
张边长为
的正方形卡片,
张边长为
,
的长方形卡片,
张边长为
的正方形卡片,拼成一个长方形(如图2),观察拼图的过程,写出相应的等式
;
(3)
用
张边长为
的正方形卡片,
张边长为
,
的长方形卡片,
张边长为
的正方形卡片,可以不重叠无缝隙地拼成一个大正方形,则这个大正方形的边长为
;
(4)
用
张边长为
,
的长方形卡片,拼成一个大正方形(如图
).若大正方形的面积是
, 中间围成的小正方形的面积是
, 则边长为
,
的长方形卡片的面积是
;
(5)
将
张边长为
的正方形卡片放到
张边长为
的正方形卡片内(
),拼成图
所示的形状;再将
张边长为
的正方形卡片放到
张边长为
的正方形卡片内,拼成图
所示的形状.若图
中阴影部分的面积比图
中阴影部分的面积大
, 则
与
的关系为
.
解答题
普通