活动背景
本班参评条件
自评任务
某校德育部门在学期末将举行全校“美好集体”评选活动 ， 要求各班首先开展自评。
①学年初，班级投票选举班委会成员。②班委会成员之间各司其职，又相互配合，把班级事务管理得井井有条。③班级学习小组为生病的同学补习功课。
本班具有美好集体哪些特点，请你对号入座。①____②____③____
七年级（1）班的同学们立志获得“优秀集体”：小强看到有同学利用自习时间抄作业，建议成立学习监督小组，营造良好学风，老师和同学们采纳；英语课代表小丽同学经常帮助发音不准的同学们练习英语发音；在数学学习中，小刘提议同学们进行做题比赛，同学们纷纷响应。
功夫不负有心人。终于，七年级（1）班在学校组织的评选活动中获得“优秀集体”称号。
请结合材料，运用所学，分析该班获奖的原因。
班级和学校是由同学、老师等组成的大家庭，我们就在这个共同的“家”中学习、成长。 当代著名教育家魏书生在管理班级时，提出了“班级的事，事事有人干；班级的人，人人有事干”的口号。建设良好的班集体和学校集体是我们的责任。
材料：某校七（1）班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解，请你参与班会讨论并发表评论。
甲说：“我们班级设有‘图书角’，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”
乙说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。”
丙说：“建设美好集体需要我们共同行动！”