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1. 词语的理解与运用。 照样子，在横线里填入合适的词语。
(1) 例：（承受）痛苦

猛兽

命令 

错误
(2) 例：（无边）的黑暗

的悬崖

的鹫鹰

的嘴巴
【考点】
词语搭配; 词汇运用;
【答案】

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填空题 普通
课时演练
换一批
1. 下列词语中，与“气急败坏”意思最接近的一项是（   ）
A. 暴跳如雷 B. 气喘吁吁 C. 义愤填膺 D. 愤愤不平
单选题 普通
2. 读语段，完成练习。

 普罗米修斯同情人类的bēi cǎn____命运，让人类 huò  dé____火种，远离 měng shòu____的侵袭。宙斯下令用 tiě huán____把他 suō____在悬崖上，让鹫鹰用尖利的嘴巴啄食他的肝脏（zāng zàng）。可他____向宙斯屈服，____归还（huán hái）火种，真令人敬佩。

(1) 根据拼音，在横线上写出字词。
(2) 选出加点字的正确读音。
(3) 在语段中的横线处填上恰当的关联词。
积累与运用 普通
3. 本课让我们了解了古希腊神话中人类用火的来源。下面是与“火”有关的知识，读一读，选一选。

A．热火朝天    B．纸包不住火    C．真金不怕火炼    D．众人拾柴火焰高

“火”在中华文化中有着独特含义，如形容场面、情绪或气氛热烈高涨时，我们可以用“”；遭遇困难时，“”，大家一起出力，力量就会很大；当想要称赞那些经得住任何考验，拥有优秀品质的人时，我们会说“”；当事实真相难以隐瞒时，我们会说“”。
填空题 普通